第二单元国家的产生和社会的变革(人教版).pptVIP

医学： * * 国家的产生和社会的变革 七上 第二单元 复习要点： １、简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变； ２、了解夏、商、西周三代的更替； ３、说出西周分封制的主要内容； ４、知道春秋争霸和战国七雄的史实； ５、通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。 6、以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就 7、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变 8、知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实 原始 社会 奴隶 社会 封建 社会 祖国境内的远古居民（元谋人、北京人、山顶洞人） 原始农耕文化（河姆渡原始居民、半坡原始居民） 远古的传说（炎黄、尧舜禹） 禅让制 朝代更迭 重大事件 重要制度 战国时期 秦汉时期 三国两晋南北朝 夏 商 西周 春秋 盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸 世袭制、分封制 等级制 时代特征、战国七雄、商鞅变法 秦 灭六国、巩固统一措施、陈胜吴广起义 汉武帝的大一统、张骞通西域、 丝绸之路、 西域都护 三国鼎立的形成、江南地区的开发、 北魏孝文帝的改革 西汉 夏、商、西周的兴亡 西周 商 夏 灭亡方式 末代 国王 开国国王 建立时间 朝代名称 公元前2070年 公元前1600年 公元前1046年 禹 汤 周武王 桀 纣 周幽王 部落起兵 周族起兵 外族入侵 夏朝建立的意义 1.是中国历史上第一个王朝，我国原始社会结束，奴隶社会开始 2.标志着我国早期国家的产生 3.夏朝的国家机构：是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 禹死后， 成为国王，从此， 代 替了禅让制，公天下变成了 。 启 世袭制 家天下 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 西周的分封制 西周的分封制 目的 内容 作用 巩固统治 1.把土地、平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯 2.必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战 开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家 1.夏朝的建立时间和建立者分别是 A.公元前2700年；禹 B.公元前2070年；禹 C.公元前2007年；启 D.公元前2070年；启 2.国家是阶级统治的工具。中国历史上出现的最早的国家距今已有 A.2000年左右 B.3000年左右 C.4000年左右 D.5000年左右 3.有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价 A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D.分封制 4.西周的众多诸侯，是通过（）产生的 A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制 灿烂的青铜文明 1.代表作：司母戊鼎、四羊方尊 2.特点：生产规模大、品种多、工艺精美 商朝的司母戊鼎是世界现存最大的青铜器 “三星堆”文化(成都平原) 除青铜铸造外，夏、商、西周的制瓷业也很发达。我国是世界上最早发明瓷器的国家 农业方面，后代称为的“五谷”的农作物，商周时期已经齐备 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明 1.我国古代青铜铸造业高度发展，工艺精湛，目前世界上出土的最大的青铜器产生于我国哪个朝代 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 2.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是 A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡 春秋战国的纷争 公元前770年，周平王东迁洛，史称东周 东周分为 和 两个时期 春秋 战国 春秋因 而得名 战国因 而得名 鲁国编年史《春秋》 诸侯国连年争战 一、春秋争霸（前770年——前476年） 1、齐桓公首霸 2、晋楚争霸 3、吴越争霸 二、战国七雄 １、三家分晋和田氏代齐 ２、桂陵之战和马陵之战 ３、长平之战 （前４７５－－前２２１） 管仲改革内容、结果 退避三舍 一鸣惊人 卧薪尝胆 城濮之战 围魏救赵 纸上谈兵 减灶计 １、齐桓公最先称霸的原因 ①齐国盛产鱼盐，是东方大国； ②任用管仲为相，国力大增； ③运用“尊王攘夷”的谋略，提高了齐国的地位; “葵丘会盟”。 ２、齐桓公霸主地位确立的标志 齐桓公霸主地位的确立（重点） 晋楚争霸 吴越争霸 “管仲相桓公，霸诸侯，一臣天下” 晋文公争霸和楚庄王争霸 措施 整顿内政，发展生产，训练军队 在 大败楚军，晋