第五章 车速表与前照灯检测 教学要求:掌握车速表的检测原理及方法,掌握前照灯的检测原理和方法。 教学方法: 行驶速度与安全性的关系:操纵稳定性制动方向稳定性;制动距离 前照灯光照不足、方向偏:不易辨清障;造成炫目 第一节 车速表的检测 1、误差成因:磨损、损坏等自身故障。 车胎磨损,气压不足,造成轮胎半径变化,rω V=0.377rn/(i0ig) 2、车速表试验台的测量原理: 滚筒作为连续移动的路面,车轮驱动滚筒运转,车轮转过的距离用滚筒的周长表示,两者的线速度相等,车速(车轮线速度)=Ln,n由传感器测出。误差=(车速表值-实际车速)/车速表值×100% 3、试验台的类型: 1)标准值:无驱动的装置,汽车驱动。测量装置为转速传感器、指示装置与km/h指示。达实际车速时指示声提醒读数。 2)驱动型:电机驱动,可与制动、底盘测功组成。 测量:挂入最高挡,平稳加速运转。 诊断参数标准:+20%――5% 前照灯检测: 检测目的: 灯泡老化、镜面变黑,发光效率低,发光强度低,振动颠簸影响安装位置,-照射方向改变。 一、光学基础知识: 光束、发光强度、照度 1、发光强度:发光强弱的程度,用i表示,单位坎德拉。 2、照度:单位是勒克斯,照到物体上光线的密度,在光源发光强度不变(或看做点光源)的条件下,照度与离开光源距离的平方成反比,且光束未发散。 照度E=发光强度I/离开光源距L2 L2=2L1 s2=4s1 若强度相同,照度差4倍。 二、前照灯使用要求: 1双丝、远光、照100m以内,近光夜间会车用,光束倾向路面,左上部形成暗区,防止炫目,照40m内。 三、前照灯的特性(性能): 配光特性主要包括配光性能、发光强度和照射方向。 1、发光强度:二灯制。15000cd 旧车12000cd。 2、照射方向:前照灯基准中心高为H,D为两灯中心距,在距离屏幕10m处。 远光灯的照射高度为0.65-0.9H,水平位置左灯左偏不大于100mm,右偏不大于170mm。右灯左偏右偏均为170mm。 近光灯:明暗截止线转角或中点高为0.6-0.8H。左右偏均不得超过100mm。 四、前照灯的特性(性能): 配光特性: 配光特性即光束的分布。 近光灯要求:(1)明暗截止线hHH3、HH3与hh成15o、上方为暗区、下方是明区。 (2)Ⅲ区特别是B50L点,照度不能大于0.3LX。防炫目。 (3)Ⅳ区代表车前25-50m处,是近光照明区,照度不小于2LX。 (4)Ⅰ区为车前10-25m处,20LX. 四、检测参数: 发光强度、光轴中心、(光束照射方向)。 五、检测方法: 1、发光强度的检测原理:光电池受光产生光电流,带动光度计指针(电流表)原理摆动指示光强。 2、光轴中心偏斜量检测:四块光电池,上下接入一个表,左右接一个,上下受光相等,表指针不动,光不等有电流差,指针摆动。 六、投影式检测仪: 1、组成:上下移动立柱,左右移动导轨。聚光镜、反射镜、投影屏、瞄准器、光度计、上下偏斜指示计,左右计、光轴刻度盘(调节反射镜位置)、五块光电池。 2、原理:灯光由聚光镜进入反射镜,反射镜显示屏的四个光电池,指示光束左右上下偏斜,一个光度计电池,显示光强。如光轴偏斜,偏斜计指针摆动。 偏斜计指针摆动,可调反射镜使指针为零,看调的刻度,表示偏斜,上下、左右相同调法。 屏显法:由屏直读上下、左右偏斜,并能看近光灯。 七、自动追踪光轴式: 1、4个光电池分上下、左右,产生电压差。 ULR=UR-UL。0、0,放大后驱动电机带动聚光镜移动,对正灯位。 UDU=UD-UU 2、后四个电池组合:经聚光后照到四个电池上。 如光轴为正,合适。 如不正,ΔU=UD-UU。带动光接合板移动,测出光轴偏斜。 由加法器相加UD+L+U+R放大,电流表显示。 八、诊断参数标准: 近光0.6-0.8H,水平左右偏斜不能大于100mm(10m测) 远光0.85-0.9H,水平左右偏斜左不能大于100mm,右不能大于170mm。 发光强度
您可能关注的文档
最近下载
- 市场部门市场营销专员工作手册(标准版).doc VIP
- 2025新课标义务教育数学(2022年版)课程标准试题库(含答案).docx VIP
- 电力工程专业设计工日定额-送电工程750kV部分.doc VIP
- 基于K-means和主成分分析的京张体育文化旅游带冰雪运动旅游市场研究.pdf VIP
- 电力工程设计收工日定额2012-3-28.doc VIP
- 人教版七年级下册英语全册教学设计(配2025年春新版教材).docx
- 电力工程专业设计工日定额-送电工程±500kV(直流)部分.doc VIP
- 2021春人教版九年级数学下册 第29章 全章教案.doc VIP
- 2025年湖北专升本武汉文理学院《动画概论》考试及答案.docx VIP
- 医院门诊服务优化与创新体系构建ppt课件.pptx
原创力文档

文档评论(0)