期中质量分析报告.docVIP

20015-2016年度第一学期四年级英语期中成绩质量分析 本次期末考试经过各级领导、教师和学生的共同努力，成绩已经揭晓，为使今后的教学工作取得更大的进步，结合学生的得失分情况，参试人：36人总分3321 平均：89.8 优秀32 优秀率86.5% 良好人数3良好率8.1%待2 待及格率 5.4% 一、命题评价 1、四年级试卷集中体现了新课程标准所倡导的教育理念，着重考查学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性。从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度来考查学生，增加了试题的灵活性、开放性和综合性，试题知识覆盖面广，难易适中，分布合理，符合小学生的认知特点。. 2、.试题重点突出，难易程度适中，试卷分为听力和笔试两部分.试题分为基础知识和语言运用能力两大部分.基础知识中大部分重视学生对基础知识的掌握程度，能力方面的试题也是如此,试题出发点在于寻求学生所学知识与实践能力的切合点,着眼于考查学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力。同时考查了学生对所学重点单词的书写规范程度和各种重点语句的掌握程度。总之试题的设计突出了对学生基础知识和能力的考查，体现了创新精神。 二、学生的答题分析 听力部分: 40分 第二题：听辨单词。（共20小题，计20分） (A) 听选图片。（5分）本题得分率97.2%。只有马奔错一道题。本题考查学生对重点单词和句子的掌握情况。大部分学生做的很好，个别学生平时对单词和句子掌握的不够牢固，造成一定的失分。 （B）听录音，找出所听到的句子中含有的单词。马奔错一道题，王恒玉错一道，王浩懿错两道，刘静楠错一道王悦错一道，李科蓉错一道。其中有3人错第7小题。本题主要考察学生对单词的掌握和区分。本部分第三小题出错的比较多。应提高学生对单词掌握的准确性，并且加强巩固。 （C）听录音，判断图片与所听到的内容是否相符。本题失分较多的是第二小题和第四小题，原因是听力训练力度不够，并且有些学生对单词不熟悉。 第三题: 听辨句子。（共15小题，计20分） （A）听录音，选出所听到的句子。失分较多的是第四小题，其他题目完成很好，原因是三个句子较相似，学生听时易混淆。 （B）听录音，根据听到的内容选择最佳答语。（10分）其中王浩懿第一题做错。朱洁扣8分。王好帅扣6分。张博讯扣2分。蔡黎军扣2分。部分学生对句子掌握不牢固，对其答语不是很熟悉，造成判断不准确。 （C）听录音，根据所听到的内容给图片排序。个别学生没有认真审题，没有按要求做题。应借助多媒体或录音机加强学生的听力练习，并引导学生抓关键词去听。 笔试部分：55分 第四题：单词。（共15小题，计25分） （A）根据所给图片写出相应单词。(10分) 单词有拼写错误，如：shoes写成shoe, 还有大小写写错，如：王诗蓉floor 写成wall,图片突出部分floor 而不是wall. （B）找出不同类的单词。本部分第四小题错误率较高，原因是学生对人称代词的概念还比较模糊。I you My （C）划线读音与其他两个不同的选项 第五题：单项选择。（共10小题，计10分） 本部分出错比较多的是第1小题，正确应该选B，有的学生选成了A，The rulers are long ,平时学生只注重The ruler is long没注重名词复数用ar 造成学生对平时所学知识不能够很好的灵活运用，主要原因教师引导不到位。另外最后一道题The windows is _______the wall.全部错误，学生选择B The windows is on the wall. 实际上是有关介词in和on的区别.介词in和on在表示方位的时候,在用法上有如下区别：in表示在……中,在……内,例如：in the village（在村里）in the street（在街上）in the fields（在田里）in the woods（在树林里）in the wall（在墙里面,例如在墙上打个钉）on 表示在一个平面上,例如：on the table（在桌上）on the lake（在湖面上）on the wall（在墙上,例如在墙的平面上挂幅画） 第六题：情景对话。（共10小题，计10分） （A）根据所给情景完成各题。（5分）第四小题错误率比较高，可能是有些学生没有看准题，没有弄清楚谁帮助谁。 （B）根据答语，从方框中选择恰当的句子。本题学生做的都比较好，对句子掌握比较牢固。 第七题：阅读理解。（共5小题，