江苏省盐城市文峰中学高中数学 第二章 平面解析几何课堂检测 苏教版必修.docVIP

课堂检测第1课时 直线的倾斜角和斜率 1.已知A(-3, 2), B(4, -1), C(0, -1), 求直线AB, BC, CA的斜率. 2.在平面直角坐标系中, 画出经过(-1, 1)且斜率分别为与的直线，. 课堂检测 第2课时 直线的点斜式方程 1.已知直线的斜率为，且经过,则直线的方程为 . 2.已知直线的斜率为，且经过,则直线的方程为 . 3.已知直线的斜率为，且经过,则直线的方程为 . 4.已知直线经过,且与轴平行，则直线的方程为 . 5.已知直线经过,且与轴垂直，则直线的方程为 . 课堂检测 第3课时 直线的两点式方程 1.已知直线过点A和B,则直线的方程为 . 2.已知直线过点A和B,则直线的方程为 . 3.已知直线过点A且在两坐标轴上截距相等，则直线的方程为 . 课堂检测 第4课时 直线的一般式方程 1.已知直线过点A和B,则直线的方程为 . 2.已知直线的方程,则直线的斜率为 . 3.已知直线的方程,则直线在轴上的截距为 . 课堂检测 第5课时 直线的方程 1.直线必过定点 2.已知直线在两坐标轴上的截距绝对值相等,且过定点P,求直线 的方程. 课堂检测 第7课时 两条直线的平行与垂直（2） 1.以，，为顶点的三角形是 三角形. 2.求过点B（3，-2），且与直线2x -3y - 5 = 0垂直的直线方程. 课堂检测 第6课时 两条直线的平行与垂直（1） 1、判断直线AB与CD的位置关系： A（1，-1）B（2，3）C（1，0）D（-2，-2） 2、判断下列两直线的位置关系： l1：2x - 6y + 4 = 0 l2：4x - 12y +8= 0 3、求过点B（3，-2），且与直线2x -3y - 5 = 0平行的直线方程。 4、已知两直线l1：(3+m)x + 4y +3m + 5 = 0，l2：2x + (5+m)y +2 = 0，当m为何值时l1∥l2。 课堂检测 第6课时 两条直线的平行与垂直（1） 1、判断直线AB与CD的位置关系： A（1，-1）B（2，3）C（1，0）D（-2，-2） 2、判断下列两直线的位置关系： l1：2x - 6y + 4 = 0 l2：4x - 12y +8= 0 3、求过点B（3，-2），且与直线2x -3y - 5 = 0平行的直线方程。 4、已知两直线l1：(3+m)x + 4y +3m + 5 = 0，l2：2x + (5+m)y +2 = 0，当m为何值时l1∥l2。 课堂检测 第7课时 两条直线的平行与垂直（2） 1.以，，为顶点的三角形是 三角形. 2.求过点B（3，-2），且与直线2x -3y - 5 = 0垂直的直线方程. 课堂检测 第8课时 两条直线的交点 1.求经过两条直线和的交点，且与直线垂 直的直线的方程． 2.直线与直线垂直并且相交于点，则 课堂检测 第9课时 平面上两点间的距离(1) 1.求下列两点之间的距离： （1） （2） 2.已知平面上三点，试证明三点能构成三角形. 课堂检测 第10课时 平面上两点间的距离(2) 1.点关于点的对称点的坐标为 2.若直线过点，且被坐标轴截得的线段的中点恰为，则直线的方程是 3.已知点，求线段的垂直平分线的方程. 课堂检测 第11课时 点到直线的距离 1.经过点且与原点距离等于的直线的方程为， 过点P与原点距离最大的直线方程为 2.若点（2，k）到直线5x－12y+6=0的距离等于4，则k的值为 3.直线过，直线过，且∥，表示与间的距离，则的 范围是 课堂检测 第11课时 点到直线的距离 1.经过点且与原点距离等于的直线的方程为， 过点P与原点距离最大的直线方程为 2.若点（2，k）到直线5x－12y+6=0的距离等于4，则k的值为 3.直线过，直线过，且∥，表示与间的距离，则的 范围是 1.写出下列各圆的方程： （1）圆心在原点，半径为6； （2）经过点（6，3），圆心为（2，） 2. 已知点（4，5），（，1），求以线段为直径的圆的方程. 3. 求以点（1，5）为圆心，并且与轴相切的圆的方程. 1.判断下列二元二次方程是否表示圆的方程？如果是，请求出圆的