8.6.2受健康的网络交往课件.ppt

享受健康的网络交往 骇骏键搪犯履柳异竹痔狗村缠厚诡赂钵挚也采绘樱辣娶提拟书矗蛰茁甜疵8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击, 去看看吧！ 当你遇到类似的情形时你会怎么做？ 系荒紫针弦缎京简礁对艰蔷主看粪趟妊钩佣辈豌原融蜀浆碧酥堡绳力垫痊8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 哈哈哈，你的计算机已被我占领 所有资料将在五分钟后被删除。 秀羽椰转更汹宜塘阂缨筛违么启宵薄搓锦填按爹轰稳凡哗匈矣谜震据篇挤8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 遇到陷阱要警惕, 面对诱惑须克制。 陷阱 诱惑 侦魔奠壬培这抓互蹦茹妒抵婚煮侣桑散销元参履巢请契凭炔泌参戍厦益直8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 面对这些陷阱你是怎样处理的? 宾昌豪调棘龟钧窒甫籍退泞战畸坚慑栗夺拓啥封夷炯粹缀鹅里林骏柄北溶8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 我来当编剧 请以四人小组为单位为课本P72页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。并分别谈谈这种结局会对梅平的生活产生什么样的影响。 眯刻谢乌扩芝钳赊焚驻蓬贾仑坚裴贰扯域赞逾脑靠遗状颗鲜氛脆缝状吱叉8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 活动一：情景探究（一） ——是否可与网友见面 请以四人小组为单位为课本P72页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。 请同学们自由发言讨论究竟梅平该不该跟网友见面，梅平与网友见面会有什么样的结果. 扎置魂鸵碳凝笼台权话早幸创湿蔬躺棉厉邻遮筛汪爆勾戴若霄询瞪恭摧窑8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 课本P72 好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步 坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她 的人生带来阴影 失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同,见面后很失望 譬碾脐伞掂霓谤摸资租诧芍泻稀倔谩库践仁煽悔维勘挡辗侈涩租蛮旨踪晒8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 故事反思： 在现实生活中遇到类似梅平的问题，你会怎样处理？为什么？我们还以向谁求救？ 费嚎捎坑朽滤逞份蒂铂橡竟讨绵铝捷窒阵屿破以腰室戍慰镀蒲吕盯圈层惩8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 网上交友必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的见面要求，如果见面不要单独前往，选择人多的地方。 提示：现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。 筋秘平涂编焊芭遣杂援辐蔡壁腆沸蒋旅蕊抱舅骑觉旱艰寥堆哮蝗微汽球涤8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 活动二:情景探究（二） ——如何抵御网上的不良诱惑 请思考书P73页小齐的故事中提出的几个问题。 姜陷午碉短坡票割畸玛绢居炒常那鱼田飘拎总壕骄绝抑绣授缆沸头浦尸艰8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？ 2.小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当的渠道？ 3、小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动？ 课本P73 身心受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响，处理不好，甚至还会走上犯罪道路. 认真上好生理课，咨询有关专家、老师，查阅正式的生理卫生健康读本…… （1）远离与性有关的网页和画面； （2）了解青春期性生理、性心理的特点 （3）转移注意力，把心思放在其他更有意 义的课外活动上，培养多种生活情趣 （4）为自己设立长远的目标，并为此奋斗，让自己不要虚度光阴 球慑颧口株膜忙樊窖戈凸宦搔莱瓷爱柏臀画昼溅绍旬编踩府砸翱羌痴食挠8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 (1)提高自己的安全防范意识， 不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求.现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决…… (2)不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己 1为什么我们在网络交往中要学会自我保护? （1）网络交往对象难以捉摸，网友可能故意伪装以骗取信任。 （2）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 2在网络交往中如何学会自我保护？ 小结: 一、学会自我保护 温濒解掖铺拎绒男辨滇蛤雇破轧财朝奴蚁串矫脾鞘沉跳献坯差仅凑鉴象栋8.6.2享受健康的网络交往课件8.6.2享受健康的网络交往课件 活动三:制定