(柳芬)让学生沐浴在快乐的数学课堂中.docVIP

让学生沐浴在快乐的数学课堂中 增城市实验小学 江柳芬 摘?要 ： 每一个学生都具有一颗天真无邪的童心，都喜欢玩、喜欢好奇、喜欢获胜，进而得到快乐。快乐可以使孩子更好地投入到学习中。在数学课堂教学中，很容易发现，对于感兴趣的事物，学生都会全神贯注地投入其中，但对于一些枯燥无味、机械重复的事物，却无精打采，敷衍了事。因此，在数学课堂教学中，务必要为学生创设轻松愉悦的课堂气氛，让学生在快乐氛围的熏陶下自觉学习、爱学习、享受学习。本文由三方面进行阐述“让学生沐浴在快乐的数学课堂中” 一、利用信息技术，快乐探究；二、以生为本，快乐学习；三、善用信息技术，提高兴趣。由学生“要我学”变“我要学”，激发了学生的积极性，从而培养了学生爱学、乐学的学习态度。 关键词：快乐 学习 爱学 乐学 每一个学生都具有一颗天真无邪的童心，都喜欢玩、喜欢好奇、喜欢获胜，进而得到快乐。快乐可以使孩子更好地投入到学习中。在数学课堂教学中，很容易发现，对于感兴趣的实物，学生都会全神贯注地投入其中，但对于一些枯燥无味、机械重复的实物，却无精打采，敷衍了事。因此，在数学课堂教学中，务必要为学生创设轻松愉悦的课堂气氛，让学生沐浴在快乐的数学课堂分围中，由“要我学”变“我要学”，激发他们的积极性，从而培养学生爱学、乐学的学习态度。 一、利用信息技术，快乐探究 （一）在快乐中探究 教学是一门艺术，教育