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课 程 设 计 设计题目： 高校科研信息管理数据库设计与实现 课程名称： 信息系统数据库技术（一） 学 期： 2010-2011学年第一学期 专业班级： 信管0901 学　　号： 090310020 姓　　名： 何勇 任课老师： 蔡妙娴 科研信息管理数据库设计与实现 系统开发目的 通过理论与实践教学，掌握关系型数据库的基本操作，理解关系型数据库的有关概念，具备一定的数据库结构设计的能力，并能综合运用所学知识，进行小型数据库应用系统的开发工作。本次课程设计是基于ACCESS 2003（或SQL SERVER）数据库进行的高校科研信息管理数据库系统设计与实现。通过自己的设计和实现科研信息管理数据库，以便更加深入的了解数据库设计在科研信息管理系统中的重要作用，从而达到在实践中掌握数据库设计。 系统概述 此系统建立了高校科研信息数据库应用系统，适用于各类高校对科研信息的管理。目前高校的科研管理信息的管理大多还采用Excel软件，word等办公软件或采用简单的数据库集成系统进行大量的数据汇总及处理，但是这种管理，因其操作性和实用性不强，严重制约了高校科研管理工作的规范化和质量化发展，而且也严重影响了高校领导及时利用科研信息进行决策的水平。这种方式不仅给科研管理人员造成了繁重的工作量，并且造成科研管理工作人员与管理人员之间缺少必要的沟通和及时的信息交流，因此这种管理方式难以反应高校的科研现状，造成速度缓慢且信息失真。因此采用数据库技术和现代软件设计技术的科研信息管理系统，设计的信息系统管理有助于高校的科研信息数据共享，便于系统且高效地管理高校科研项目；方便科研人员及时查询科研项目的进度及成果，管理人员及时进行科研数据的有效整理及整合。该系统应能完成以下主要功能： 便于查询科研机构，科研人员信息，了解科研现状。 提高管理人员工作的效率，改善高校科研管理现状。 能对研信息进行有效的管理。 数据模型设计（表单我是用MVF6.0做的，实在是不会了） （一）分部E-R模型 1、机构人员信息表 人员是一个单位的基本组成部分，一个整体是由各个单位组成的。如上图所示，科研机构中有一些人员的信息情况。一个总的机构对应的很多的人员信息，所以 机构和人员是一对多的关系，我可以画出简单的E-R图： 2、机构成果表 一个总的机构对应许多的成果，画出E-R模型图： 3、成果奖励表 成果和奖励是一对多的关系，画出E-R模型图： 4、阶段成果表 每个成果出来的过程中都是有有一个过程的，这是一个渐进的过程。他们之间是一对一的关系，画出E-R模型图： 5、奖励标准表 每个奖项都是有一个标准的，他们是一对一的关系，画出E-R模型图： 6、机构项目表 机构和项目是一对多的关系，画出E-R模型图： 7、结项表 项目和结项是多对一的关系，画出E-R模型图： （二）整体E-R模型： 通过对高校科研信息管理系统中各种实体之间的关系的研究，我得出整体的E-R模型，如下图所示： 数据库设计 人员（编号，姓名，性别，出生年月，政治面貌。学位电话，所属机构编号，登记时间） 机构（编号，名称，学科门类，电话，成立时间） 成果（编号，名称，类别，研究经费，成果简介，采用情况，所属机构编号，登记时间） 项目（编号，名称，类别，申请时间，批准标志，完成标志，意义/难题，方案/资料，所属机构编号） 结项鉴定（编号，项目编号，结项报告） 阶段成果（编号，项目编号，阶段报告） 奖励（奖励号，成果号，奖励日期） 奖励标准（奖励编号，奖励等级，奖金，缘由，成果编号） 其中画实线的代表的是主键，虚线代表的是外键。 强制参照完整性： 机构表中的机构编号的值必须和人员表中所属机构编号的值对应； 机构表中的机构编号的值必须和成果表中的所属机构编号的值对应； 成果表中的成果编号的值必须和奖励表中成果号的值对应； 成果表中的成果编号的值必须和阶段成果表中的成果编号的值对应； 奖励表中的奖励编号的值必须和奖励标准的奖励编号的值对应； 项目表中的项目编号的值必需和结项鉴定表中的项目编号的值对应； 机构表中的机构编号的值必须和项目表中的所属机构编号的值对应； 五、数据库实现 （一）物理模型 根据之前建立的表，我在此基础上建立他们对应的物理模型，如下面8个表所示： 表一