14《绿》23中(董晓可)14《绿》23中(董晓可).docVIP

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2016-12-23 发布于贵州
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八年级语文上册第三单元课题《绿》课型比较·探究课时 1 上课日期 2012年月日八年级语文上册第三单元比较.探究《绿》(1课时) 课前准备为了让学生更好地理解课文，帮助学生养成积极主动学习的良好习惯，我设计了如下预习作业： 1．自读课文，查工具书，解决阅读时遇到的生字生词。 2．查找关于作家朱自清的资料及写作本文的写作背景。 3．有感情地朗读课文，熟悉课文内容。课程标准 “在阅读中了解叙述、抒情等表达方式”，“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。一方面是为了交代梅雨潭形成的原因和梅雨潭之绿的周围环境。另一方面是起衬托作用，文中有一句话说得很清楚，瀑布在襟袖之间，但我的心中已没有瀑布了，说明作者宕开笔墨是有深意的，就是衬托梅雨潭的绿比飞花溅玉的梅雨瀑更加可爱。像少妇拖着的裙跳动的初恋的处女的心像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩宛然一块温润的碧玉 6