C语言期末习题课内容.docVIP

《 程序设计基础（C）习题课内容 试题一（） 按题目要求解答下列各,,,,题 定义一个大,,,,为6的数组，并且使数组的值都为1。 写出执行如下程序段后的输出结果。 char a[]=“hello”,*p ; p = a+2; printf(“%c”, *p); 假设x 是一个float变量，而不等式 0≤x＜1 需要作为下列if-else语句的条件，应该使用什么样的逻辑表达式？把它填写在下面括号内。 if ( ) { printf(“True\n”); } else { printf(“False\n”); } 用文字描述以下程序完成的功能。 #include”stdio.h” main() { int n,t; t=1; for (n=1;n=10;n++) t = t * n ; printf(“%d\n”,t); } 有以下结构体定义： struct person { char name[9]; int age; }; Struct person class[4]={“John”,17,”Paul”,19,”Mary”,18,”Adam”,16}; 请写出输出class中”Mary”的输出语句。 求下面算术表达式的值 (1) x+a%3*(int)(x+y)%2/4 设x=2.5,a=7,y=4.7 (2) (float)(a+b)/2+(int)x%(int)y 设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5 写出表示如下运算的表达式（平方根函数为sqrt(x)）。 简单说明double类型的数值用什么运算符可以转变为float类型？ 以下语句中哪一行是非法的，简单说明理由。 1：x =(y= i); 2：x= j++; 3： (x= 2) = 6; 4： x=（0j i5）; 举例说明运算符 的作用。 试题二（） 阅读下列程序，写出运行结果。 1. 【程序1】 #include stdio.h int main() { float k,m=0; for(k= 2.2; k22.0; k=k+5.0) { if (k=0) printf(data error!\n); else if (k3) m=11; else if (k10) m=(k-3)*2.0+11; else m=(k-10)*3.0+14.7; printf(fare=%.2f\n,m); } } 2. 【程序2】 #includestdio.h main() { int i,j; for(i=1;i=5;i++) { for(j=1;j=6-i;j++) printf(%d,i*j%5); printf(\n); } } 3. 【程序3】 #include stdio.h main() { int a[6]={1,2,3,5,7,11},i; for(i=1;i6;i++) a[i]=a[i]-a[i-1]; for(i=5;i=0;i--) printf(%2d,a[i]); printf(\n); } 4. 【程序4】 #include stdio.h int fun(int m); main() { int i=4,k=2; i=fun(k); k=fun(i); printf(%d,%d\n,i,k); } int fun(int m) { int k=1; int c=32; k=k+m; printf(%d,%d\n,c-24,k); m=m+k; return m; } 试题三（） 按要求编写程序。 输入2个实型数计算并输出它们的平方和,保留2位,,,,数。 计算并输出如下分数序列的和，2/1，4/4，8/7，......， 210/28。 编写一个程序输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D。80分以上为A，70～79分为B，60～69分为C，60分以下为D，要求对成绩输入正确性进行检查（成绩的正确值在0-100之间）。 输入一个字符串，将其中的数字字符保存到另一个数组，将这些数字升序排序后输出。