2009年春季学期同心小学德育工作计划2009年春季学期同心小学德育工作计划.docVIP

2009年春季学期同心小学德育工作计划　　 　?　 一、指导思想　　 以科学发展观引领学校德育工作，全面贯彻党的十七大精神和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，全面开展校风学风建设活动。紧扣学校新学期工作新思路,以德育创先有新举措，校园文化有新形象，促进学生全面发展为目标，立足本校实际，求真务实，开拓创新，积极探索青少年学生思想道德建设规律，促进学生全面发展，努力培养文明守纪、心理健康、自信向上、朝气蓬勃、和谐发展的合格小学生。　　 二、工作目标：　　 1、求精：加强师德师风建设，努力建设一支“爱学生、爱工作、爱学校”的教职工队伍。　　 2、求新：从学生的实际出发，根据学校工作思路，以“平安、绿色、和谐”为主题，建立常规管理新秩序；以少先队为依托，利用丰富多彩的活动，开辟德育工作新天地；以班主任队伍建设为核心，利用新观念、新方法、新形势陶冶学生高尚情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。　　 3、求真：根据工作中遇到的实际情况和学生中存在的实际问题有针对性地开展工作，抓好班级、少先队和其它学科的主渠道育人途径，强化学科德育功能，充分发挥“三结合”教育作用，注重德育的连续性、系统性。　　 4、求实：认真抓好日常行为规范的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯。注重个性化教育，培养文明守纪、心理健康、自信向上、朝气蓬勃、和谐发展的合格小学生。　　 三、主要措施：　　 （一）、教书育人　　 1、发挥德育管理网络作用。 　　 不断完善校内德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责，根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、充分发挥各岗位管理职能，形成齐抓共管的合力。 　　 2、提升班主任工作水平。　　 进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，重点加强对青年班主任培养和提高,通过交流、参观、学习，进一步转变观念，强化以学生为本，以学生的发展为本的教育观念，教书育人，服务育人，努力向科学管理型发展。要求各班主任根据本班实际，对照《小学生在校一日常规》制订出切合本班实际的，细化的常规管理措施，切实提高常规管理实效。及时指导、交流、总结，努力提高晨会课、班队课质量，提高班主任的业务能力。　　 3、发挥课堂德育效能。　　 优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在备课中体现教学目标的多元化，教学内容和教学环节诸方面渗透德育教育，各教研组要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。　　 4、开展德育科研。 　　 要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，在认真做好常规工作的同时，累积资料，提升质量，每学期要认真撰写有一定质量的德育论文，积极向报刊杂志投稿。同时，要加强德育课题的研究，以课题研究来规范德育工作，创德育特色。 　　 （二）、活动育人　　 1、深化社会主义核心价值观教育活动。规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话，进一步激发积极性。充分发挥黑板报、学习园地等阵地，加强对学生的社会主义核心价值观教育。充分发挥少先队组织作用，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。　　 2、每月每周主题教育活动。狠抓养成教育，各班要继续以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，持久地开展学《守则》、学《规范》活动，认真抓好养成教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。　　 3、重大节日教育活动。充分利用革命传统节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、调查等形式组织少先队员深入体验，从大处着眼，小处着手，进行爱国主义、集体主义、理想主义等教育，培养学生的是非观、荣辱观、道德观以及自理、自护能力。　　 4、加强法制安全教育。通过法制专题讲座、板报宣传、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及有关《交通法规》的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。　　 5、积极开展营造书香校园读书教育活动。 以学校营造书香校园的课题为依托，组织广大学生开展有主题的读书教育活动。增强学生爱祖国、爱家乡的深厚感情，同时，激发广大学生树立远大理想，坚持刻苦学习，注重锤炼品德，不断开拓视野，全面提高思想道德素质。　　 6、心理健康教育活动。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，写好心理辅导个案，加强针对性的