案例教学在初中生物课教学中的运用.docVIP

案例教,,,,在初中生物课教,,,,中的运用 中方县泸阳中,,,, 彭晓辉 【摘要】本文旨在研究“案例教,,,,法”运用在初中 HYPERLINK /SW/ \t _blank 生物教,,,,中的效果,以证明该方法有利于激发 HYPERLINK / \t _blank ,,,,生的,,,,习兴趣,启迪,,,,生的思维,开发,,,,生的潜能。 ??? 【关键词】案例教,,,,;精选;运用分析;讨论反馈 ?????? 一、案例教,,,,法的概念??? 案例教,,,,法起源于1920年代,由美国哈佛商,,,,院(Harvard Business School)所倡导,当时是采取一种很独特的案例型式的教,,,,,这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件,透过此种方式,有助于培养和发展,,,,生主动参与课堂讨论,实施之后,颇具绩效。对于 HYPERLINK / \t _blank 教育案例的定义,人们从不同的角度做出多种叙述。理查特说“教,,,,案例描述的是教,,,,实践,它以丰富的叙述形式, 向人们展示了一些包含有教师和,,,,生的典型行为、思想、感情在内的 HYPERLINK /gs/ \t _blank 故事。”1986 年,“卡耐基教育和经济论坛”倡议将案例方法应用到教师教育方案中,此后,各种研究者及教育者才开始把案例引人师范教育和教师培训。对于案例教,,,,法的概念