2004-2005学年度第二学期高三工作总结.docVIP

2004-2005学年度第二学期高三工作总结.doc

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2004-2005学年度第二学期高三工作总结 高三级组 2005届高三级组在学校党政领导的热情关怀和正确领导下,在学校各部门支持配合下,全体师生艰苦拼搏,锐意进取,2005年高考再获丰收,取得优异成绩。总分800分以上有3人,单科800分以上有13人科;总分700分以上有71人,比去年增加14人;上重点线244人,比去年增加54人,应届生第一批入线率48%;入本科以上422人,比去年增加54人,应届生本科入线率78%,入省大专线以上556人,入线率98%。 一、学校领导热情关怀,高度重视; 梁卫东校长经常到高三巡视、听课评课,指导高考备考工作,并亲自撰写“校长寄语”,对学生寄以热切的期望,给全体师生以极大的鼓舞。每次模拟考试之后,梁卫东校长及时向我们提供江门一中、鹤山一中等兄弟学校考试的情况和有关数据,进行对比,找出成绩和差距,提出努力方向。4月7日,在距离高考仅有两个月的关键时刻,梁卫东校长带领教导处邓新容、颜星耀、钟锦芳主任、学校办公室张耀荣主任和各科科组长,召开高考备考工作会议,发表了题为“提高认识,激励斗志,一拼到底”的重要讲话,充分肯定高三级组全体教师付出的辛勤汗水,做出有特色的工作,并勉励我们充分认识高考的重要性,增强紧迫感和使命感,全力备考,争创佳绩。6月5日,在高考前两天,梁卫东校长出席高三毕业典礼,再次勉励同学们以良好的心理状态参加高考,以优异成绩报答母校。梁卫东校长对高三工作的关心和支持,为高三全体师生的高考备考注入了强大的精神动力,是我们取得优异成绩的坚强后盾。 二、驻级行政模范带头,加强管理 周社操副校长亲自承担高三物理试验班的物理课教学,直接指导高三复习备考。开学初,周校长根据新会区下达的高考任务,召集驻级行政、党支委员共同研究制定了今年高考总分、单科800分以上、重点线、本科线和省大专A线的必达指标和奋斗目标,并将指标分解到各班、各科。他坚持“以人为本”的管理理念,着力在年级营造全级教师和谐共处的氛围,凡是年级管理中的重大事情都事先征询老师的意见,调动全级教师的积极性,群策群力,团结协作,齐抓共管;他提出了“从严治级、科学备考、发挥潜能、再创辉煌”的工作思路,多次召开全级教师工作会议,勉励全级教师团结拼搏,励志进取,为实现高考奋斗目标而努力工作。他先后召集全级学生召开迎“江门一模”动员会、“高考自复动员暨高考30天誓师”大会、高考考前动员会,发表演讲,勉励全体同学以良好的精神状态、顽强的意志品格,全力以赴,向高考目标进军。他经常到班巡视早晚读、自修纪律情况,抓好学生管理,发现问题及时整改,指导年级组长做好学生管理工作。 钟锦芳主任身兼数职,既是教导处副主任、又是生物科、地理科科组长,同时又是高三综合科的备课组长,承担了高三(2)班的生物教学工作,加上本学期身体欠佳,一直抱病工作。但是她在全级师生面前不露声色,埋头工作,任劳任怨。每次模拟考试,她都坚守在考场办公室,处理考务;每天晚上,都坚持回校办公,巡视纪律,答疑解难。在高考中,她担任备课组长的综合科取得优异成绩,800分以上尖子8人,应届生获得平均分612分的高分。 张耀荣主任身为学校办公室主任,工作也是非常繁忙。他担任高三(6)班的语文教学工作,但他从来没因为工作繁忙而影响教学工作,没有少上过一节课,甚至少上一节早读。为了弥补工作时间冲突给教学带来的冲击,他经常早出晚归,早上比别人早来半小时来为学生补课。晚自修时间,他也比别人更多地来到学生中间,为学生解答疑难、辅导学生。他致力于教学改革,备课认真,所上的课很受学生欢迎,深得学生爱戴。 三、全级教师团结拼搏,乐于奉献 1、支部共产党员在工作中能够以身作则,勤奋工作,吃苦在前,发挥先锋模范作用。 谭琼念老师是一名新党员,她担任生物班的班主任,德育后进生较多,有多名学生在高一、高二时受过处分,工作难度较大。但她没因此发过一点牢骚,她在班里实施了早晚两个6:45,坚持每天与学生同步到校,经常对学生进行谈心教育。由于家里的孩子年纪尚小,每天上、放学要由她接送,为了能够做到与学生同步到校,她经常在晚上带着孩子饿着肚皮回校,直到班里的事务处理完毕,才带着疲惫的身躯回到家里吃饭。她的无私奉献精神影响和感动了她的学生,班风学风有较大好转。在高考中,她班的冯颖瑜同学以总分839分获得新会区第一名,单科800分以上有两人科。她任教的化学科平均分获得620分的高分。 赵其庆老师担任9个班的地理课教学任务,每周课时达18节,但他还主动承担综合科备课组的选题、编题等大量工作,每次模拟考试,为了减轻X科教师的改卷负担,他总是不露声色地主动承担更多的选择题的改卷任务。针对个别班学生不够自觉,自修纪律较差,迟到现象较严重的情况,年级调整他到某个班担任“特别”副班主任,他欣然接受。从第3周起至高考结束,他坚持早晚与学生同

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