会玩的孩子有未来.docVIP

哦会玩的孩子更有未来 “六一”儿童节，大人们对孩子说的最多的一句话就是“节日快乐！” 可孩子们真的快乐吗？就算在节日这一天，可供孩子们选择的可能只剩下打电脑游戏或者穿着精致的小礼服参加学校的文艺汇演了吧！ 而平时，快乐对于孩子而言，更像是天边遥不可及的星辰。为什么会这样呢？因为现在的孩子们不会玩儿，也没有时间玩儿。 课间10分钟，不再一窝蜂地冲出去，玩到到了第二遍上课铃才跑回教室，而是规规矩矩地坐在教室里，遵守老师“为了避免打闹带来伤害”的教导；放学后，不再三五成群地玩儿各种各样的游戏，而是坐上父母接送的小车，去上各种各样的学习班。 可事实上，玩耍是孩子生活中最重要的一项内容，儿童的学问大部分是从玩耍中学会的，那些在家长眼里傻玩儿疯玩儿的行为，不但让他们懂得尊重自己和别人，更让他们在玩乐中产生了无穷的创造力。 而这些难得的快乐，也将是一个人一生中最难忘的记忆。 记忆中最难忘的疯玩经历 小编王九：我和自然有个约会 如今的城市遍布钢筋水泥，四通八达的交通勾勒出城市拥挤的脉络。每次坐车路过原来的老房子，我都会靠着车窗闭上眼睛，说也奇怪，竟能听到童年的声音。 那个时候的老房子，前前后后都是一片片的花花草草，在平房的一侧还有一条小水沟。无论是上下学还是去游泳馆，都要路过这个地方，女孩子摘朵喇叭花，男孩子抽空逮只蜻蜓，一路上充满了欢声笑语。 一到了周末，这片土地就成了大院孩子们的游戏乐园。春天花开，到处飞絮，一路上缀满红红绿绿的色彩，灯笼花、喇叭花、向日葵，还有可以染红指甲的凤仙花都是女孩们的最爱，弄得满手满身都是，互相间比着谁才是童话中最美的白雪公主；男孩子们更是下水捞小鱼、抓刚蜕变出两条腿的小蝌蚪、自制纱网逮蝴蝶蜻蜓蟋蟀蝈蝈，谁抓的多说明谁最机灵聪明，谁就是“孩子头”，带着狗尾巴草编的头冠招摇过市。到了晚上8点，夏夜降临时，孩子们一个个被妈妈拽着拎回了家，心里的不舍都化成一句话：明天还要来玩。 回到家里，孩子们仍希望继续大自然里的乐趣，于是养蚕宝宝风靡一时。向妈妈耍赖要了钱，放学后在校门口排队买桑叶。回到家找个纸盒子给蚕宝宝做家，一枚枚的桑叶喂出去，然后眼巴巴地蹲守，直到蚕吐丝包成了茧，便跑出门去大喊大叫向大院里的小伙伴们炫耀，拉着他们来家里看，却又不许乱摸。对于孕育生命的这种成就感可不比考了双百差哦！ 秋天桌小鸟，几个小伙伴要一起研究方案；摘下柳叶做成柳笛，吹那不成曲调的歌儿；新鲜的玫瑰和下油的蚱蜢都特好吃，摘下花坛里的串儿红嘬甜味儿… …这样的事，那个时候我天天干，年年干，不知道为啥，就那么喜欢那么忘不了。那细细的丝丝的甜，是今天再也尝不到的幸福滋味。 专家点评 对孩子而言，大自然是最好的老师，儿童的感知能力是在与自然接近的过程中逐渐培养与习得的。早在三百多年前，法国启蒙思想家卢梭就提出教育首先要“受之余自然”，与自然接触让孩子了解常识、开阔心胸、懂得尊重自然和生命，也会从自然中学到生活得情趣。 科学家发现，亲近自然也可以提高人们的记忆力和注意力。在乡间漫步1小时，大脑的表现就会提高五分之一。大人如此，儿童更是如此。在每天繁重的课业压力下，再把他们禁锢在钢筋水泥里，反而会让孩子得不到放松，视野变窄，大脑僵化，产生逆反心理，长此以往，对学习更加不利。而身处自然中，四季变化、海岳山川、千树万花……大自然中孕育着无穷无尽的可能，这些都能培养孩子的观察力、想象力，甚至是自我保护能力。在自然地环境下，孩子可以自己学会摔跤时用双手撑地、追逐游戏中如何闪躲、平衡时借助其他物体保持平衡。 心理学家说：“如果你的孩子聆听的是自然地声音，那么他就可能成为音乐大师，但如果他听的是人工的音乐旋律，那么他就只能成为一个音乐工作者。”自然中的图案、色彩、气息……这一切都会刺激孩子的右脑，可以最大限度地开发孩子的创造性。 让孩子亲近自然，可能在短时间内看不到太多影响，但这种影响是潜移默化的、深远的，会影响孩子的一生。 小编吴颖：记忆中最可爱的伙伴们 我老家在东北，那里四季分明，“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。孩子们的游戏也都应着季节的景儿，春秋跳皮筋、弹球，冬天就打雪仗、抽冰噶、堆雪人。 我家孩子多，姐弟一共三个，所以我们从来不缺玩伴儿。爸妈没空管我们，我们可自由啦！只要大人不在跟前，我就敢带着弟弟和小伙伴爬墙上树，如果人凑够的话就玩捉迷藏。 捉迷藏一般都是夏天玩儿，午后趁着爸妈不在，赶紧招呼小伙伴们紧急集合。大家手心手背决定谁先找人，然后趁那个人闭着眼数数的时候找个地方藏起来。 一般都藏在什么地方呢？大树上、水塘里、柜子里、房顶上、地窖里、仓库里、邻居家里……反正你能想到的地方都可以。有时不知道谁躲在一个神秘的地方，翻覆了天地也寻他不着。 不过藏得太隐蔽也不是一件好事儿。有一次弟弟把自己藏到妈妈的大立柜里，结果玩到最后，大家