2012闽三上(有反思).docVIP

课 题 Unit 1 Hello Part A 教 学 目 标 知识目标：’m…,Glad to meet you. 2. Wang Tao, Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally 3. apple, banana. 能力目标：情感目标： 能听懂、能说出Hello,Hi ,I’m…,Glad to meet you.语句； “Hello,I’m an apple.”的正确发音，初步区别an apple 和a banana。 资 源 准 备 Tape recorder, cards, some pictures. 找教案 教 学 过 程 资源应用 Ⅰ.Warmer: 师生相互认识，教师用Hello，I’m Wendy. I’m your English teacher.向学生打招呼，同时教学生用Hello, Wendy.与老师打招呼，为后面的学习做准备。 Ⅱ.Presentation: We are going to have some new friends and they will stay with us in our future study. Would you like to know who they are? 告诉学生我们要认识几个新朋友（Wang Tao, Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally），而且他们将伴随我们以后的学习之中。Today we are going to learn Lesson 1.今天我们要学习第一课。并带读Lesson 1. Ⅲ.New Lesson: 1.出示每个新朋友头像图片，让学生指认记住名字。 2. 用句型I’m ….介绍并操练。 3.利用“寻宝”的游戏操练 将六个人物的头像贴到黑板上，请几个孩子到前面来“寻宝”，老师随便说一个名字，最快找到的孩子要边拍着对应的图片边说:I’m …其他同学就一起跟他打招呼说：Hello, …. 4. 导入到Glad to meet you. Glad to meet you, too.的教学。 教师对台上最后一个做游戏的学生打招呼Hello, I’m Wendy. Glad to meet you. 卡片呈现句型，并讲解,教学Glad to meet you.和Glad to meet you, too.。 5. Chant：Hello, hello, I’m Miss Gao. Hello, hello, I’m Wang Tao. 　Hello, hello, Glad to meet you. Hello, hello, Glad to meet you, too. 6. 学生用自己的名字互相打招呼,玩开火车游戏。 7. Listen to the tape and repeat. 找教案 8.出示苹果和香蕉教学an apple, a banana. 老师示范表演香蕉小姐和苹果小姐打招呼,导入课文. 9. Learn to say. (1) Listen and point. (2) Listen and repeat. (3) Look and say. Ⅳ.Sing a song. Ⅴ.Homework: 1. Read the text. 2. Activity Book . 3.制作名字卡片为下节课做准备。 图片出示人物，游戏操练句型 听录音，课文跟读 听录音，跟读 教学反思与 建 议 三年级学生大部分是初次接触英语，在刚开始学习阶段特别需要多鼓励学生大胆开口，大声表达。本课学习如何介绍自己以及简单的相互问候，I’m的发音需要反复强调操练纠正；还有一个难点是冠词a和an的用法，让学生认识an apple与a banana的不同，可通过游戏的方式帮助记忆。 课 题 Unit 1 Hello Part B 教 学 目 标 知识目标：’s your name? My name is…. 2. 会唱歌曲What’s your name? 3. 能听说读写大小写字母Aa、Bb。 能力目标：Tape recorder, cards, some pictures. 　找教案 教 学 过 程 资源应用 Ⅰ.Warmer: 1、复习所学6个人物并进行角色扮演: A: Hello,I’m Wang Tao. B: Hello, I’