2013.08.12三年级奥数平均数.docVIP

教育个性化教案 学生姓名 年 级 三年级 科 目 数学 教师姓名 学 时 第二讲 授课时间 2013/08/12 授课题目 平均数 教学目标 掌握平均数实际问题的解决；掌握求平均数的基本方法知道有关平均数的一些变式题知道有关平均数的一些变式题如已知平均数和份数，求总数已知平均数和份数，和其中的几项，求剩下的一项。 能力培养 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 思想态度 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 本次课总体评价： 学生自评 本次课收获和自我感受（对应分值上打√） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 学生签名： 家长意见 家长签名： 教学主管审核： 年 月 日 教学内容及过程 知识点回顾 在日常生活中，我们会经常遇到有关平均数的问题，如平均成绩、平均身高，平均年龄等等，求平均数就是把几个不相等的数通过移多补少，使它们完全相等。求平均数的常用的数量关系式是： 总数÷总份数 = 平均数 总数=平均数×份数 总数量÷平均数=总份数一辆摩托车从甲地开往乙地，前2小时每小时行驶60千米，后3小时每小时行驶70千米，这辆摩托车平均每小时行使多少千米？学读一本故事书，前4天每天读25页，以后每天读40页，又读了6天正好读完。这个同学平均每天读多少页？测试中，一组学生的最高分是98分，最低分是86，其余5名学生的平均分是92。这一组同学的平均分是多少分？三年级植树情况统计图 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1班 2班 3班 4班 7、将统计图补充完整，再回答问题。 （1）他们五个人中（ ） 最有可能入学校游泳队。 （2）这五个人的平均成绩是 （ ）秒。 （3）从统计图中还知道什么？ 计算题。（18分 ） 1．看谁算得又快又准。 　10×27＝　　　21×30＝　　　 35＋17＝ 30×80＝　　　280÷７＝　　　 0 ÷４５＝ ２．列竖式计算。 14 × 27 = 608÷ 6= 46 × 80= 563 ÷ 8= 四．解决问题（ 36 分） 1、小丽拍球，三次分别拍了16个，12个，20个。平均每次拍了多少个？ 2、上周的卫生评比中，7个评委给三年级的打分分别为：93分`87分 62分`89分90分91分97分。 ①这7个评委打的平均分是多少？ ②如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算平均分，平均分是多少？ ③你认为哪一种平均分比较公平合理？ 3、学校有5个班参加了回收废报纸活动。第一天回收废报纸35千克；第二天回收废报纸31千克；第三天回收废报纸39千克。 （1）平均每天回收废报纸多少千克？ （2）平均每个班回收废报纸多少千克？ 4、六年级同学折纸鹤，第一天折了180