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五年级上期 体卫健康 教案 ------------------------------------------------------------------------------------------- - 第一课?? 我们的身体 教学目的： 让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下基础。 教学重点、难点： 重点：认识人体外形的四部分。 难点：让学生记住四个部分的名称和位置。 教学课时：1课时。 教具准备：教学投影片或图片。 教学过程?： 一、???? 引入新课，激发学生的学习兴趣。 二、???? 出示几幅不同类型（男、女、学生、工人、干部等）的人物挂图，指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白我们每个人的身体都由这四大部分构成。 三、???? 教师示范指出四个部分在身体的什么地方。 四、???? 引导学生指出四个部分在身体的什么地方。 五、???? 课堂教学总结。 六、???? 完成思考题。 人体由几部分组成？请说出各部分的名称。 ? 第二课?? 人体健康主要条件 教学目的： 使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系。 教学重点、难点： 重点：使学生知道人体健康的三大主要条件。 难点：阳光、空气、水和人体健康的关系。 教学课时：1课时。 教具准备：教学投影片或图片。 教学过程?： 一、???? 导入??新课，激发学生的学习兴趣。 二、???? 让学生知道阳光、空气、水是人体健康的三大主要条件的主要原因。 三、???? 引导学生说一说我们应该怎样做。 四、???? 课堂教学总结。 五、???? 完成思考题。 人体健康与哪些条件有关？ ? ? ? 第三课?? 讲卫生（一） 教学目的： 使学生懂得讲卫生的好处，培养学生良好的个人卫生习惯。 教学重点、难点： 重点：使学生懂得从小就要讲卫生。 难点：培养学生良好的个人卫生习惯。 教学课时：1课时。 教具准备：教学投影片或图片。 教学过程?： 一、???? 导入??新课，激发学生的学习兴趣。 二、???? 出示三幅有关小朋友讲卫生的挂图： 图一：起床后正在刷牙的学生。 图二：一位小朋友吃饭前正在洗手。 图三：两只手，一只剪了指甲很干净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。 三、???? 教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。 四、???? 引导学生养成每天刷牙的好习惯。 五、???? 课堂教学小结。 六、???? 通过图二教学使学生养成吃饭前洗手的好习惯。 七、???? 通过图二教学使学生养成勤剪指甲的习惯。 八、???? 总结。 九、???? 完成思考题 小朋友应从小养成哪些良好的个人卫生习惯？ ? ? 第四课?? 讲卫生（二） 教学目的： 让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的卫生习惯。 教学重点、难点： 重点：学会正确的刷牙方法。 难点：养成早晚刷牙的卫生习惯。 教学课时：1课时。 教具准备：教学投影片或图片。 教学过程?： 一、???? 导入??新课，激发学生的学习兴趣。 二、???? 出示正确的示范挂图： 三、???? 教师复习注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。 四、???? 教师通过牙齿模型和保健牙刷等进行刷牙示范。引导学生学会刷牙。 五、???? 课堂教学小结。 六、???? 通过教学使学生养成早晚刷牙的好习惯。 七、???? 课堂总结。 八、???? 完成思考题 请你讲出正确的刷牙方法？ ??  第课??? 正确的姿势 ? ??? 使学生了解正确的姿势对身体健康的好处，从而培养学生正确的立、型、坐、卧姿势和正确的读写姿势，预防近视。 培养学生正确的姿势。 养成正确的读写姿势。 读写姿势挂图 电化教学 ? 一、 板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势。 提问：怎样的姿势才是正确的呢？姿势不正确有什么不好呢？ （姿势不正确会影响发育，影响视力，造成骨骼变形 和过早地出现疲劳。） 二、 交给学生正确的立、形、坐、卧姿势。 1、站立要稳、要直，向棵挺拔的松树。 2、走路时头要正，两肩要平，挺起胸，两臂要自然 前后摆动，脚的方向要正。 ? 3、坐得要像个钟。 4、睡觉时侧身向右，腿稍弯。 三、 教读课文。 四、 请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势。 五、 教给学生正确的读写姿势。 六、 教读课文，记熟“三个一”： 眼离书本一尺， 身离桌子一拳， 手离笔尖一寸。 七、作业：正确的读写姿势是怎样的？ ????????????????????????????? “三个一”： ??? 站要直? 坐要正????????????????? 眼离书本一尺， ? 睡觉右侧卧??????????????? 身离桌子一拳， ?????????????