加强职工安全自我管理能力推动企业功班组建设.docVIP

加强职工安全自我管理能力推动企业班组建设 ? 　　内容摘要：企业班组建设重在抓基层安全管理，在学习推广“白国周班组管理法”活动中，将“职工安全自我评价系统”与之有效结合，对推进班组建设，加强班组管理进行的一次新的尝试，改变了班组管理由班组长一人唱独角戏的局面，实现了“多位一体”的班组管理新模式。 　　关键词：班组管理? 职工安全自我评价? 多位一体? 　　安全管理，重在基础。班组是企业的最小“细胞”，是安全生产的第一道防线，也是煤矿安全工作的基层和基础。抓好班组建设，确保班组安全，是整个安全工作的重要组成部分。 　　“白国周班组管理法”在抓好煤矿班组这个最基层、最基础的单元实践中，总结出了一套简便实用的煤矿班组管理模式。它既有管理制度、又有管理精神，既有工作方法，又有工作态度。它的成功实践告诉我们，对煤矿安全来讲，技术、装备、投入固然十分重要，但现场管理更重要，特别是抓好煤矿班组的现场管理最重要。坚持不懈抓落实，强化理念、治理隐患、亲情教育，这就是“白国周班组管理法”成功的秘笈。 　　在学习推广“白国周班组管理法”活动之际，正值我矿开展“煤矿职工安全自我评价系统”试点运行。“煤矿职工安全自我评价系统”，以职工岗位行为规范为标准，以“班前预想、班中控制、班后评价”为重点，以提高职工本质安全程度、维护好职工生命权和健康权为目标，全面规范职工行为，不断提升企业安全水平，为安全生产提供可靠的保障。它主要是通过让职工在电脑上独立答题的方式，把各工种在实际工作中可能遇到的各类灾害和隐患、操作标准等以问答方式提出来让职工回答，通过反复多次的提问答题，强化职工记忆，规范职工操作。“煤矿职工安全自我评价系统”是职工安全自我教育、自我提高、自我控制的有效载体；是增强职工自我保安意识、规范职工行为、提升职工安全技能，预防和减少各类事故发生的重要途径；是建设本质安全型矿井、推动企业稳定和谐发展的内在要求；也是企业安全工作的一项强基工程。 　　我们试图通过在学习推广“白国周班组管理法”活动中，把“职工安全自我评价体系”有效地融入其中，一方面把“职工安全自我评价体系”推向深入；另一方面，探索一套符合我矿实际的班组管理方法，在推进班组建设中，形成具有我们自己特色的“班组管理”经验。 　　根据“煤矿职工安全自我评价系统”的重点内容——“班前预想”、“班中控制”、“班后评价”，我们将班组管理的整个工作流程也分成了“班前”、“班中”、“班后”三个阶段。 　　一、“班前”管理 　　“班前”管理体现在一个“先”字上。安全教育做在先，工作重点讲在先，现场隐患想在先，隐患处理记在先。重点是“班前预想”，就是对当班各工种可能存在的危险和隐患进行预测、预想。不仅班组长要做好预测、预想工作，每个班组成员都要对自己所从事的工作进行预测、预想，同时做到互相监督检查，真正做到自保互保。 　　（一）开好班前会 　　班前会是安全生产第一道防线，也是“班前预想”的重要阵地。开好班前会，充分发挥班前会作用，是做好安全工作的第一步。为此，我们对公司规定的班前会八项程序进行了调整和补充，程序仍为八项： 　　1、召开班委会：由值班队长、班组长、副班组长、群监员召开班委会，对本班组上一班职工自我认格情况进行班组评格，找出存在的问题，针对问题做好当班安全教育准备工作，同时对当班任务安排进行沟通。这样做既避免了班前会班长一人唱独角戏，又使当班的安全教育更有针对性，使安全教育真正入脑入心。 　　2、班前会点名：班前会点名有两个目的：一是对当班人员进行确认，便于安排工作；二是对当班人员精神状态进行排查，发现情绪异常、状态不佳者劝阻其入井。 职工则通过班前点名进入工作状态，保持精神饱满地进入工作区域。 　　3、宣贯安全理念：由队长或书记传达近期矿安全会议精神及矿领导对安全工作的重要指示和安排。并针对工作现场实际情况，通过观看视频、违章人员现场说法等方式，灌输安全理念，加强职工安全教育。 　　4、布置任务：（1）由值班队长通报上班的安全生产和任务完成情况；（2）提出本班工作重点，详细安排本班工作任务；（3）落实本班次的生产任务和安全责任人。 　　5、班前安全预想大讨论（班组长执行）：（1）由班组长对本班组上一班的安全生产及完成任务和工程质量情况进行小结。（2）由班组长对上一班职工安全自我评价认格情况进行小结，通报班组评格情况。（3）班组成员对上一班重点事项、隐患处理及本班应注意的事项进行自由发言、讨论。（4）值班队长总结职工的发言重点和安全注意事项。 　　6、开展KYT活动（群监员执行）：由群监员对上一班存在的问题及隐患处理情况进行通报，并对当班的安全工作提出重点和防范措施及重点注意事项。班组成员也可对当班安全工作提出自己的意见和建议。 　　7、开展每日一题（值班队长执行）：值班队长结合掌子安全生产实际，开展