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2014_2015二年级第一学期数学教学计划 一、本册教材内容： 1、长度单位 2、100以内的加法和减法（二） 3、角的初步认识 4、表内乘法（一） 5、观察物体(一） 6、表内乘法（二） 量一量，比一比 7、认识时间 8、数学广角——搭配（一） 9、总复习 全册教材知识体系： 1、数与代数 数的运算： 第二单元 100以内的加法和减法（二） 第四单元 表内乘法（一） 第六单元 表内乘法（二） 关系与模式：用加、减法计算解决问题 用乘法计算解决问题 常见的量： 第七单元 认识时间 探索规律： 第八单元 数学广角-----搭配（一） 2、图形与几何 图形的认识：第一单元 长度单位---线段 第三单元 角的初步认识 第五单元 观察物体（一） 测量：第一单元 长度单位--- 厘米 米 3、实践活动：量一量 比一比 二、全册教学目标： 1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。? 3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。? 4、 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘. ? 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。知道1时=60分，1分=60秒。并正确认、读、写钟面上的时间。 7、 通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识. 8、 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心. 9、 养成认真作业、书写整洁的良好习惯. 10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系. 三、全册教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。 四、全册教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。 五、对学科活动的设想： 《 量一量 比一比》 设想： 1. 回忆一下在学习“长度单位”时，我们都学习了哪些知识？ 2.解决问题，深化对长度概念的建立 （1）估一估自己的一庹（tuǒ）（伸开双臂）、你的肩宽、讲台、教室，它 们分别大约有多长吗？ （2）以小组为单位拿着尺子测量一下。 （3）记一记，在脑中形成表象。 3. 解决问题，深化对长度概念的建立 六、本册教材的课时安排及教学进度表： 2014─2015学年度第一学期 二 年级 数学 教学进度表 周次 日期 内 容 备注 1 9.1～9.5 第一单元 长度单位4节 例1、2、3（1） 例4、5（1） 例6、7（1） 例8（1） 2 9.8～9.12 练习（2） 第二单元 100以内的加法和减法（二）（共15+5课时） 1.加法 例1、2（1课时） 3 9.15～9.19 例3（1） 练习（1） 机动（1） 2.减法例1（1） 4 9.22～9.26 例2、3（1） 练习（1） 例4（1） 练习（1） 5 9.29～10.3 机动（3课时） 6 10.6～10.10 3连加、连减和加减混合 例1、2（1） 例3、4（1） 练习（1） 机动（1） 7 10.1～10.17 例5（1） 练习（1） 整理和复习（2） 8 10.2～10.24 第三单元 角的初步认识（4+2） 例1、2（1） 例3、4（1） 例5（1） 例6（1） 9 10.27～10.31 练习（1） 机动（1） 第四单元 表内乘法（一）（12+2） 1.乘法的初步认识 例1、2（1） 练习（1） 10 11.3～11.7 机动（1） 2.2~6的乘法口诀 例1（1） 例2、3（1） 例4（1） 11 11.1～11.14 练习（1） 例5（1）