2014年高考生物复习教案——基因的本质与遗传信息的传递.docVIP

一、课前热身 1、如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是 A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、3 2、某蛋白质由65个氨基酸组成，控制合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有 A. 390个 B. 195个 C. 65个 D. 260个 3、下图表示中心法则及其补充的内容，有关说法正确的是 A.①、②、③表示转录、复制、翻译 B.人体的所有细胞都具有①、②、③过程 C.在洋葱根尖分生区细胞中只有①过程 D.①②③④⑤过程均有碱基互补配对现象 4、下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述，正确的是 A．基因是具有遗传效应的DNA片段 B．每个DNA分子上都有一个基因 C．一条染色体上只有一个DNA分子 D．基因在每个染色体上都成对存在 5、观察下列蛋白质合成示意图，回答问题: (1)图中①是 ，②是 ，③是 。 (2)丙氨酸的密码子是 。 (3)若图中④含有100个组成单位，则③中至少含 个碱基(考虑终止密码子)。 (4)该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的 过程。 二、知识考点复习 一）、生殖细胞产生过程——减数分裂 1、减数分裂的概念（B） 减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞 实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。 2、减数分裂过程中染色体、染色单体及DNA的变化规律（B） ? 减数第一次分裂 减数第二次分裂 ? 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体 2n 2n 2n n n n 2n n 染色单体 4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0 DNA数目 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n ?(染色体八个时期的变染色单体在第一次分裂间期已出现；请注意无论是有丝分裂还是减数分裂的前期或间期细胞中染色体数目＝体细胞中染色体数目) 3、精子与卵细胞形成过程及特征：（B） （1）精原细胞—初级精母细胞—次级精母细胞—精细胞—精子 （2）卵原细胞—初级卵母细胞—次级卵母细胞—卵细胞 （3）精子的形成与卵细胞的形成过程的比较 ? 精子的形成 卵细胞的形成 不同点 形成部位 精巢 卵巢 过程 变形期 无变形期 性细胞数 一个精母细胞形成四个精子 一个卵母细胞形成一个卵细胞 相同点 成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半 二）、配子的形成与生物个体发育的联系（B） 1、被子植物的个体发育 种子的形成：种子是由胚和胚乳以及包在外边的种皮构成 （1）、胚的发育：胚是由受精卵发育而成，包括胚芽、胚轴、子叶、胚根四个部分 胚珠发育成种子（胚囊发育成种皮；受精卵发育成胚）； 子房（子房壁）发育成果肉（果皮） （2）、胚乳的发育：胚乳是由受精极核发育而成， 胚乳的发育：受精极核→胚乳核→胚乳细胞→胚乳（3n）。 双子叶植物（如大豆）的胚乳被子叶吸收 单子叶植物（如水稻、玉米）的胚乳不吸收，仍保留。 2、高等动物的个体发育（B） 高等动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段 胚胎发育：指受精卵发育成幼体（即出生或孵化之前） 过程包括受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚——幼体这几个阶段 胚后发育：是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体生出来并发育成为性成熟的个体的过程。 如：蛙胚的发育过程：受精卵→卵裂→囊胚（含囊胚腔）→原腔胚（一孔二腔三胚层）→幼体 3、生物体的个体发育：是指从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟的个体的过程。 各胚层分化：外胚层分化出神经系统，感觉器官，表皮及其附属结构（外表感神仙）； 内胚层分化出消化系统、呼吸系统的内表皮及肝脏和胰腺（内消呼胰肝）； 中胚层分化出其它结构。 精细胞+卵细胞-----受精卵 胚的发育 胚后发育 受精卵------------------幼体-------------------性成熟 4、受精作用的特点和意义（B） 特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞 意义：1、配子的多样性导致后代的多样性 2、减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的稳定性，对于生