2-2城市化过程与特点 教案.docVIP

第二节 城市化过程与特点 【课标要求】 运用有关资料，概括城市化的过程和特点 【教学目标】 （一）知识与技能 1·理解城市化的概念、特征和意义。 2·理解城市化的动力机制。 3·城市化的地区差异及其成因。 （二）过程与方法 1·在由城市化定义到特征再到意义的学习过程中，学会发散性思维的学习方法。 2·通过对比城市化的不同类型，总结共同的本质成因，熟练归纳推理的方法。 （三）情感态度与价值观 1·通过了解发展中国家城市化的特点，培养学生遵循经济规律办事的思维意识。 2·通过中国城市化的教学，使学生增强民族自豪感和为国家经济建设作贡献的责任感。 【教学重点难点】 1·城市化与社会经济发展的关系。 2·发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同。 【教学准备】 　　自制PPT　由集中国及外国城市化的相关资料 【教学方法】 　　 【教学过程】 ［导入新课］ [课件]　展示“北京城市用地的扩展”图，展示1949年以前、1965年、1990年和2002年北京城市用地变化情况，让学生通过读图讨论问题：20世纪50年代以来，北京城市用地规模发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？ ［学生活动］ （让各小组讨论自由发言，教师归纳总结） ［小结］ 北京城市用地规模不断扩大的过程，就反映了城市化的过程。为什么会发生这些变化？通过今天的学习，我们就能解决这个问题。 ［板书］ 第二节 城市化过程与特