2009－2010学年八年级物理下学期光的反射教案 沪科版.docVIP

2009－2010学年下学期 教师 授课时间 2010年 月 日 课时 课题 第二节 光的反射 课型 新授课 教学目的 1.知道光的反射现象。 2．理解光的反射规律，并用来解一些简单。 3. 知道平面镜成像特点 4. 了解物理的研究方法从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。1.理解并掌握光的反射规律，知道镜面反射与漫反射的区别。 2.知道平面镜成像特点。1.应用反射规律和镜面反射、漫反射的知识解释一些简单问题和相关的现象。 2.平面镜成像原理和虚像的概念请看大屏幕，我们能看见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线进入了我们的眼睛。雕塑、喷泉、人、教室、书本本身不发光，我们也能看到他(它)们，这是因为他(它)们能够 ?这就是我们本节课所要研究的光的反射。 1、入射光线,反射光线,法线的位置如何? 2、入射角与反射角的关系如何? 3、先有入射角还是先有反射角? 分析这个光路图，我们还想探究和它有关的哪些问题呢？ 根据自制的器材，设计实验并进行实验探究 教师巡视：对学生实验进行辅导把纸板的半面向后折，还能看见反射光线吗?（同一平面） 引导学生分析实验现象和数据得出： 反射光线与入射光线、法线在同一平面上。 反射光线和入射光线分居法线的两侧。 反射角等于入射角。 1.反射光线、入射光线、法线在同一平面,三线合一