开题报告模板论述.doc

选题的依据及意义： 1、选题依据 指导老师拟定 2、选题意义 理论意义：毕业设计阶段是大学四年最为重要的部分。它不仅是一次全面细致的检验四年大学所学知识的试金石，最为重要的它是大学理论学习框架形成与实际工程建设之间的一个桥梁。毕业设计是完善知识结构体系、完成不同科目有机结合的一种重要手段，它涵盖了基础课与专业课的主要内容，同时它也是我们很好的复习大学知识的最好方式，使我们的文化素质与工程实践能力有双重的提高，尤其是《钢筋混凝土结构》[3]、《高层建筑结构》[4]、《建筑结构抗震设计》[5]以及《土力学与地基基础》[6]等课程有较全面的复习和应用，设计初始的选题工作有利于提高理论研究能力。设计也同时也实现了建筑设计与结构设计的完美统一，使建筑美学设计[7]与结构骨架设计相互协调完善。? 现实意义：选题的过程是磨练意志与加强思考动脑能力的过程，选题能对我们所研究的问题由感性认识上升到理性认识，使各个实际过程系统化，对这一问题的历史和现状研有一定的了解，不仅在当前可以对问题的认识比较清楚，而且对将来从事研究工作也更有帮助。在选题中我查询了相关规范和教科书，在这个过程使我养成了严肃认真的工作作风，使我感觉到在建筑设计与施工中也要用长远的发展眼光看问题，在设计过程中要明确节约的思想，对我国乃至世界的先进设计理念和设计思想要大胆应用。总之，在本次设计中我将把理论与实际紧密的结合起来，设计出理