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- 2017-04-13 发布于天津
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第三课时 单元综合提升
哲学主观题的设问方式及答题技巧
一、设问范围——马克思主义哲学
这一类题的设问不限范围,答案可以是全书的任何一个原理或知识点,只要是材料中有的都可以答。这种题得分率很高,但想要得高分也不容易。学生往往会罗列很多原理来增加得分机会,导致主次不分,详略不当。
在回答这类题时,学生可以先通看一遍材料,把握材料中心思想,看其整体上体现了什么哲学道理,再逐句阅读材料,找出其中蕴涵的哲学道理,最后对找出的哲学原理进行梳理,按照先整体体现后局部体现、先不同版块后同一版块(这里指的是哲学版块唯物论、辩证法、认识论等)、先多角度后同一角度(有些原理具有相似性可作为同一角度)的原则进行筛选和排序。这样可以避免盲目罗列原理从而增加得分。
二、设问范围——哲学版块
这一类题的设问有明确的范围,答案必须是指定知识范围内的原理或知识点。答这一类题的关键是弄清哲学知识体系,对每一个版块的知识范围都要熟悉,否则就会答非所问,从而导致得分不高甚至不得分。
学生在平时的学习中要注重知识网络的构建,尤其是要把握每一个版块的主干知识和原理,答题时首先确定版块范围,首选该版块的主干知识和原理作答,再选其他。审题时要注意不同的文字表述的差异,如联系的观点与普遍联系的观点,矛盾观与矛盾的观点。文字表述上的细微差异将导致答题的范围大不相同。
三、设问范围——辩证关系
这类题的指向性很明确,不存在审题不准的
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