2011年高考理综生物试题分析(大纲版)之四川卷(解析版).docVIP

2011年高考理综生物试题分析（大纲版）之四川卷 一、选择题部分 1、(11年四川)下列关于微生物生长曲线的叙述，不正确的是（ ） A、在相同培养条件下接种对数期的菌种，调整期将缩短 B、进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定 C、进入稳定期后不再产生新细胞，活细胞数目维持相对恒定 D、进入衰亡期后部分细胞解体，可释放出抗生素等代谢产物 C 本题考查微生物生长的有关知识，主要考查考生对课本知识的书记情况以及应用能力。A、B、D选项课本当中都做了明确的阐述，只要记住就可看出明显是正确的，而C选项中说稳定期后不再产生新的细胞是不正确的，在这个阶段出生率等于死亡率，因而细胞的总数保持相对的稳定，并不是没有新细胞产生。考生易错选A项，说明对知识的理解还不够到位。 2、(11年四川)下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（ ） A、植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性 B、合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 C、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 D、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 B 本题考查生物膜的结构和功能的相关知识，主要考查考生对课本知识的掌握情况。A、C、D选项在课本当中都做了明确的阐述，而B选项中内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关，而固醇类属于脂质，因而在细胞内的内质网应该会很发达，所以B选项表述不正确。考生易错选D项，说明对课本中有关生物膜之间的联系还不够清楚。 3、(11年四川)下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（ ） A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解 D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 A 本题考查动物生命活动调节的有关知识，主要考查考生对课本知识的掌握以及综合运用能力。纳离子主要分布在细胞的外面，当大量失钠时会使细胞外液的渗透压下降，因而对细胞外液的影响较大，所以A选项正确。由于血液中含有缓冲物质，当大量的乳酸进入血液时不会使血液中的PH发生明显的改变，因而B选项错误。胰高血糖素的作用是升高血糖，而肌糖元不能直接分解形成葡萄糖，引而不能促使肌糖元分解。课本中明确提到二氧化碳是调节呼吸中枢有效刺激，而不是氧气。考生易错选D项，说明对引起呼吸作用强弱的内在本质因素还不是很了解。 4、(11年四川)右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是（ ） A、大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加 B、细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低 C、糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加 D、糖类不转化为蛋白质，导致含氦物质含量不变 D 本题考查种子形成的有关知识，主要考查考生课本知识的综合运用能力。在种子形成的过程中由于要储存大量的营养物质，因而种子质量不断增加；另外种子代谢所需要的能量必须由糖类提供，因而淀粉含量下降；油菜种子中脂类物质含量相对较多，是由于糖类转化而成；由于糖类中不含氮元素，即使糖类可以转变成蛋白质也不可以使含氮物质增加。考生易错选C项，说明对不同植物体中物质的相对含量变化情况缺少认识。 5、(11年四川)北极比目鱼中抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（ ） A、过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序 B、将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白 C、过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选 D、用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 B 本题考查基因工程的操作步骤的应用，主要查考生对课本知识的理解和运用所学知识分析问题的能力。基因组测序应该是该生物的一个染色体组而非一个基因片段，因而A选项错误。根据题干可知重复序列越多，只是抗冻能力越强，但是由于基因序列发生较大的改变，因而前后两个基因表达的蛋白质结构会有所差异，所以不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白故而正确。质粒当中本身就有标记基因，将重组质粒转入农杆菌只是利用农杆菌侵入番茄组织块从而将重组质粒导入进去，因而C选项错误。DNA探针技术利用的是DNA杂交原理，因而只可检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在而不能检测其是否表达，只有通过低温检测其是否具有抗冻能力方可确定是否表达成功。 二、填空题部分 30（21分）回答下列I、II小题 I.（9分）有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。 （1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有____