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6.7 2010-2011学年北京市石景山区七年级(上)期末数学试卷6.7 2010-2011学年北京市石景山区七年级(上)期末数学试卷.doc

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一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的,把正确选项前的字母填在题后括号内) 1.(3分)(2011?铜仁地区)﹣2的相反数是(  )   A. B. ﹣ C. ﹣2 D. 2 2.(3分)如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程.这样做根据的道理是(  )   A. 两点之间,直线最短 B. 两点确定一条直线   C. 两点之间,线段最短 D. 两点确定一条线段 3.(3分)如果向东走2km记作+2km,那么﹣3km表示(  )   A. 向东走3km B. 向南走3km C. 向西走3km D. 向北走3km 4.(3分)下列合并同类项,正确的是(  )   A. 3x+2y=5xy B. 7x2﹣x2=6 C. 9m2n﹣5mn2=4mn D. ﹣a﹣a=﹣2a 5.(3分)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010﹣2020)》征求意见稿提出“财政性教育经费支出占国内生产总值比例不低于4%”,去年我国全年国内生产总值为335353亿元.335353亿元的4%,也就是约13400亿多元.将13400用科学记数法表示应为(  )   A. 134×102 B. 13.4×103 C. 1.34×104 D. 0.134×105 6.(3分)若点C是线段AB的中点,则下列结论中错误的是(  )   A. AC=BC B. AB=2AC C. AC=2AB D. BC= 7.(3分)有理数﹣22,(﹣2)2,|﹣23|,﹣,按从小到大的顺序排列(  )   A. ﹣<﹣22<(﹣2)2<|﹣23| B. ﹣<﹣22<|﹣23|<(﹣2)2 C. |﹣23|<﹣22<﹣<(﹣2)2 D. ﹣22<﹣<(﹣2)2<|﹣23| 8.(3分)在下列式子中变形正确的是(  )   A. 如果a=b,那么a+c=b﹣c B. 如果a=b,那么   C. 如果,那么a=2 D. 如果a﹣b+c=0,那么a=b+c 9.(3分)下列四组数①1和1,②(﹣1)3和(﹣1)5,③0和0,④﹣和﹣1中互为倒数的有(  )   A. ①② B. ①1②③ C. ①②③④ D. ①②④ 10.(3分)一个正方体的表面展开图如图所示,每一个面上都写有一个整数,并且相对两个面上所写的两个整数之和都相等,那么x、y的值分别为(  )   A. 2和7 B. 8和4 C. 1和5 D. 3和9 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分.把答案填在题中横线上) 11.(3分)洗衣机的单价是a元,冰箱的单价是洗衣机的3.5倍,则冰箱的价格是 _________ 元. 12.(3分)单项式﹣3a2b的系数是 _________ ,次数是 _________ . 13.(3分)33°25′×3= _________ ° _________ ′. 14.(3分)数a、b在数轴上的位置如图所示,化简|b﹣a|﹣|b|= _________ . 15.(3分)m=,按下列程序计算,最后输出的结果是 _________ . 16.(3分)(2008?贵阳)符号“f”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下: (1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,… (2)f()=2,f()=3,f()=4,f()=5,… 利用以上规律计算:f()﹣f(2008)= _________ . 三、解答题(本大题共52分) 17.(16分)计算: (1)1﹣42÷5×(﹣) (2)(﹣﹣)×(﹣60) (3)﹣14÷(﹣5)2×(﹣)+|0.8﹣1| (4)﹣34÷(﹣27)﹣[(﹣2)×(﹣)+(﹣2)3].   18.(12分)解方程: (1)5(x+8)﹣5=6(2x﹣7); (2)﹣=1; (3)已知关于x的一元一次方程3ax+4=14a的解是x=2,求a的值.   19.(4分)小李家住房结构如图所示,小李打算把卧室和客厅铺上木地板,则他至少需要买多少平方米的木地板(用字母表示)?当x=3,y=2时,实际铺了多少方米的木地板?   20.(5分)先化简,再求值: (2a2b+2ab2)﹣[2(a2b﹣1)+3ab2+2],其中a=2,b=﹣2.   21.(5分)如图所示,已知直线AB和CD相交于点O,∠COE=90°,OF平分∠AOE,若∠COF=26°,求∠BOD的度数.   22.(10分)列方程解应用题: (1)初一(1)班共有45名同学,在学习几何图形时,同学们利用硬纸片做了很多立体模型,课代表统计时发现,男生平均每人做了4个,女生平均每人做5个,且男女生做的数量恰好相等.请问这个班有多少名男生? (2)一个两位数,个位上的数字比十位上的数字小3,

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