2011年高考语文系统集成一轮复习方案 第三编文学常识、名著阅读和名句名篇新人教版.docVIP

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  • 2016-12-23 发布于天津
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2011年高考语文系统集成一轮复习方案 第三编文学常识、名著阅读和名句名篇新人教版.doc

第三编 文学常识、名著阅读和名句名篇 第一章 文学常识与名著阅读 考情大视界  高考语文《考试大纲》从2005年起将考点前面原有的*号全部取消,所有考点都被纳入考试范围。“文学常识”因此成为高考中断多年后重新出现的考查内容之一。本考点考查的是识记能力,能力层级为A级。 这一考点的要求是:①识记中国重要作家及其时代和代表作;②识记外国重要作家及其国别和代表作;③识记文学体裁常识。 2009年18套高考试题中有4套考查了文学常识,且考查方式有所创新,将文学常识、作家作品与名句名篇结合在一起,体现了注重人文素养和回归教材两个精神。对于这个考点,我们可以明确的是: (1)“识记”是对能力的要求,要求考生能够记住而且不能写错字。 (2)“重要作家”及“代表作”,意味着一般的或那些尚有争议的作家作品不会列入考题。识记重点为教材及其注释中出现的文学常识。 (3)“文学体裁”,主要是指诗歌、小说、散文、戏剧四种常见的文体。除此之外,要对古代有关文体知识如诗、词、曲等有一定的了解。 《普通高中语文课程标准》在“课程目标”之“必修课程”部分的阅读鉴赏板块中明确指出:“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字。”《课程标准》在《附录》部分提出了“关于诵

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