坚持抓好下面的常个规工作.docVIP

教务科2010----2011学年度第一学期工作计划 一、坚持抓好下面的常规工作 1、发放教材（第一周）； 2、 学生注册（第一周）； 3、10级新生入学报到（第二周）； 4、补考、缓考、重修考试（第三周）； 5、普通话水平测试的培训和测试（第三、七周）； 6、08级、09级自考相沟通班排课，10级自考相沟通班预报名（第四周）； 7、编印08、09、10级人才培养计划（第四周）； 8、08级化学班、09级成人班实习（第六周）； 9、协助遂溪县教育局组织自学考试(第七周)； 10、联系下学期各专业教育实习学校(第七周)； 11、教学中期检查（第八、九周）； 12、各教研室前半学期教学工作总结(第十周)； 13、教学问卷调查(第十二、十三周)； 14、英语、计算机等级考试（第十五、十六、十七、十八周） 15、组织学生选课（第十五周）； 16、10级学生申请转专业（十六周）； 17、期末考试（第十九周） 18、学生开展专业考察和社会实践（第二十周）。 二、着力抓好下面几项重点工作 1、组织开展院级合格课程、重点课程的评选（审）工作。 一是修订院级合格课程、重点课程建设等工作条例； 二是在第四周组织申请、第十周组织进行院级合格课程、重点课程评选（审）工作； 三是对上学期评审出来的《现代汉语》等五门在建的重点课程，根据《湛师基础教育学院重点课程建设管理规定（试行）》开展建设。重点课程建设是以课堂教学为核心，以师资队伍建设为重点，以教学文件建设为依据，以教学设备建设为保证，以教学管理科学化为手段，以全面提高教学质量为目标的一项系统工程。因此，其建设应包括师资队伍建设、教学文件建设、教材建设、题库建设、教学实践基地建设、教学改革与管理等方面的内容。重点课程建设周期为三年，本学期重点工作是：教务科与项目负责人及所在系（部）签订任务书，确保课程建设按计划进行，完成建设目标；要求抓好师资队伍建设，制定建设计划，在三年内逐步成一支结构合理、人员稳定、教学水平较高、教学效果较好、辅导和实验教师完备的师资队伍；要求制定一套完整、科学的教学文件和教学档案（包括教学大纲、教学进度表、教案、以及各教学环节的教学指导文件），特别是要制定一套体现改革精神，有利于学生打好基础、提高创新精神和实践能力，具有科学性、先进性和适用性，适合专业培养目标要求的教学大纲。并根据大纲制定出本课程基本理论、基本知识、基本技能和创新能力培养的具体要求及训练方案；开展课堂教学改革，广泛运用现代化教学手段，积极采用多媒体、网络等信息技术及其提供的资源开展教学和自学辅导，充分确立学生的主体地位，加强教师的指导作用，努力培养学生分析问题和解决问题的能力；努力建设一套内容精而新，适应本专业培养目标和教学需要的教材和教学参考资料；重视实践教学环节，注重培养和提高学生的动手、创新能力，努力探索改革实践教学的形式和内容，尝试开设综合性、设计性实验内容；制订切实可行、有利于提高教学质量的教学活动组织与管理方式，并逐步形成科学、规范、严格的考核办法和符合课程特点的试题库；重点课程建设实行课程负责人制，课程负责人应定期对课程阶段性建设工作进行小结，于学期结束20天前将本阶段工作进展情况、已取得的阶段成果及下一阶段工作计划、预计成果、经费预算连同经费使用情况记录送教务科。 2、开展院级优秀教学团队、教学名师和优秀课的评选工作。 为做好这项工作，首先通过广泛征求意见，第五周制订出符合我院实际的评选方案，其次严格按照评选条件和程序，本着客观、公正、公开的原则，第十一周各系成立考评小组，在组织教师自评的基础上，向学院推荐，学院组织评选工作。 3、聘请中小学优秀教师和行政领导为各专业的客座教授。鼓励和支持教师到中小学开展课题研究、挂职锻炼和听课学习。 第四周制定出专业教师到中小学挂职锻炼和聘请客座教授暂行办法；第六周各系（部）提出本学期聘请中小学优秀教师和行政领导为各专业的客座教授初步人选，然后学院组织考察初步人选；确定聘请和派出名单；举行聘请大会。第十四周各系（部）提出到中小学开展课题研究、挂职锻炼和听课学习的教师人选，报学院审批。 4、进一步完善从教从业技能训练考核的监督机制，提高学生就业竞争力。 本学期在做好实习实践的常规工作，加强并完善校内校外实习实训基地的规范化建设和实习基地挂牌工作的同时，进一步完善从教从业技能训练考核的监督机制，提高学生就业竞争力。包括： ——审定并下发《湛江师范学院基础教育学院从教从业技能训练考核实施办法》等相关文件； ——选择从教从业技能训练的有关教材； ——成立学院从教从业技能训练考核指导委员会； ——成立学院从教从业技能项目考核小组，各项目3-5人，设组长、副组长各一人； ——制定各专业项目考核标准，其中包括“优秀”、“合格”、“不合格”三级等级标准； ——召开学院从教从