四升五教案9.docVIP

课题 一般现在时第三人称单数 课 型：衔接课 教学目标 1、第三人称 教学重点 ：第三人称单数 难点：第三人称单数 教学流程： 一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 5.动词+s的变化规则 1)．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2)．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3)．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies 4)．特殊情况, have-has 用括号中所给词的适当形式填空