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- 2016-12-23 发布于江苏
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?个性化辅导授课教案教师 学生: 时间: 年 月 _日_ 时至 _ 时 辅导类型: 一 、授课目的与考点分析:圆的周长与面积二、 授课内容 圆的周长提高练习题一、计算下列各题,并熟记它们的得数。∏=3.14 2∏= 3∏= 4∏= 5∏=6∏= 7∏= 8∏= 9∏= 10∏=二、填空(基础题):1、圆的周长总是直径长度的( )倍多一些。这个倍数是个固定的数,我们把它叫做( ),用字母( )表示。2、用字母表示圆周长的公式是( )或( )。3、自行车的车轮滚动一周,所行的路程是车轮的( )。4、要画一个半径为4厘米的圆,圆规的两脚应叉开( )厘米;要画一个周长是18.84厘米的圆,圆规的两脚应叉开( )厘米。5、大圆直径是小圆直径的3倍,大圆周长是小圆周长的( )倍。6、圆的直径扩大3倍,周长就( )倍,圆的周长缩小4倍,半径就( )。7、在一个长5厘米,宽3厘米的长方形中花一个最大的圆,这个圆的半径式( )厘米。8、把一块边长是10分米的正方形铁片,剪成一个最大的圆形,这个圆的周长是( )。列式: 9、用铁丝
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