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- 2016-12-23 发布于北京
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数学测试题答案
测验一
1、在几种常见的综合性习题类型中,“通过学生的实际操作,根据学生在实际操作中得到的现象、实物、数据等进行分析、推理、判断、估计以解决生活中的实际问题”的练习类型是:(操作实践型)
2、理解(数的意义)是建立正确的数的概念的基础。
3、强化是教师经常使用的课堂教学策略,教师在课堂上需要强化的点有:其余选项都正确
4、以下说法不符合建构主义学习观的是:(学习是一个单向建构的活动)
5、对于算理的教学,下面说法正确的是:(其余选项都正确)
6、下面关于数学课上创设情境的说法不正确的是:创设情境是引入学习的唯一方法
7、(抽象)是在思想上抽取事物一般的、本质的属性,舍弃个别的、非本质的属性的思维过程。
8、为了保证数学课堂互动交流的广度和深度,教师可以在教学中采取以下教学策略:①②③④⑤⑥
9、小学阶段计算教学的重要性主要表现在三个方面,不包括以下的:(创造性)
10、整体把握小学数学课程包括四个要素,分别是:数学课程目标、数学课程内容、学生的数学学习、数学学习活动的系列设计及教学策略
11、 “好”的情境创设应该具有以下几个特征:①②③④
12、对于数的认识,第一学段的重点是:在现实情境中理解万以内数的意义,结合具体情境初步认识小数和分数
13、数学多元表征主要分为(符号表征、言语表征、图像表征、体验表征)
14、在数的运算学习中要处理好以下关系:(①②③④ )
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