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浅谈如何做好班主任工作 谢艳云 建平县黑水小学 【摘要】教育实践证明，班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。对有些教师来说，不是缺乏敬业精神，而是缺乏当好班主任的艺术。班级是对学生进行教育、教学的基本组织形式。班主任是班级的组织者、教育者。在中小学整个教育教学中，班主任是学校的“得力助手”，在学校的正常运作中，起着举足轻重的作用。 【中心词】教书育人 班主任基本功 交往艺术 班级是对学生进行教育、教学的基本组织形式。班主任是班级的组织者、教育者。在中小学整个教育教学中，班主任是学校的“得力助手”，在学校的正常运作中，起着举足轻重的作用。如果抓好了班主任的教育教学工作，那么，这所学校就会有一个崭新的面貌，有一个良好的校风。因此，作为一个班主任，必须明确自己的职责，并根据班主任职责，配合学校，全面贯彻国家教育方针，重视学生的思想品德教育，了解和研究学生的思想，学习情况，端正学习态度，改进学习方法，关心学生的身心健康，教育学生积极参加体育锻炼，搞好环境卫生和个人卫生。注重培养小干部的独立工作能力，经常与家长配合，做好教育学生的工作。恰当评定每一个学生，关心、热爱学生，以身作则、言传身教、做学生的表率，认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。教育学生自觉遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，建立一个遵师守纪、