七年级数学上册 1.4有理数的乘除法教案 新人教版.docVIP

1.4.1有理数的乘法(第课时)教学目标 重点：依据有理数的乘法法则，熟练进行有理数的乘法运算； 难点：有理数乘法法则．4天后，甲水库水位的总变化量是：3+3+3=3×4=12㎝ 乙水库水位的总变化量是：（－3）+（－3）+（－3）+（－3）=（－3）×4=－12㎝ 观察下列式子的结果：（－3）×4=－12 ； （－3）×3=－9 ； （－3）×2=－6 ； （－3）×1=－3 ； （－3）×0=0 猜测下列式子的结果：（－3）×（－1）= ；（－3）×（－2）= ；（－3）×（－3）= ；（－3）×（－4）= 引出课题：有理数的乘法 （二）学生探索新知，归纳法则 学生分为四个小组活动，进行乘法法则的探索 设蜗牛现在的位置为点O，若它一直都是沿直线爬行，而且每分钟爬行2cm，问：1）向右爬行，3 （2）向左爬行，3 （3）向右爬行，34）向左爬行，3 (学生思考后回答) 要确定蜗牛的位置需要知道：距离和方向。 为了区分方向：我们规定向右为正，向左为负；为区分时间：我们规定现在的时间前为负，现在的时间后为正。 情形一：蜗牛在现在位置的右边6㎝处。式子表示为： （+2）×（+3）=+6 数轴表示如右： （2）情形二：蜗牛在现在位置的左边6㎝处。式子表示为： （－2）×3=－6 数轴表示如右： （3）