大学t生参与社会实践的意义.docVIP

大学生社会实践对就业的重要性 1999年以来，中国普通高等学校招生规模逐年扩大。2007年全国高校毕业生人数495万人，待业人数145万；2008年559万，待业人数173万；2009年611万，待业人数196万；到2010年高校毕业生达到630万。随着就业人数的大增，毕业生的心理压力也越来越大。根据今年5月北京青年压力管理服务中心发布的2010年大学生就业压力调查报告显示，今年大学生求职心态更为现实，本科学历人群中愿意接受零月薪的比例达到20%，而去年只有1.2%。而根据预测，2011年全国高校毕业生将创650万新高。 通过调查分析，我们发现导致大学生就业难的原因主要有大学生择业观的偏差和社会对大学生素质要求与大学生自身素质不匹配这两方面。 而择业过程中的矛盾性最为突出，表现为个人理想和社会现实、长期利益与眼前利益、个人价值与社会价值的种种冲突。大学毕业生因为社会经验匮乏和主观经验不成熟，缺少一种综合协调能力，面对就业中的种种矛盾患得患失，甚至出现种种盲目性的表现。在择业的过程中，当代大学生更多地注重一种自我价值的实现和实际物质利益的得失。在集体和协作观念、服务和奉献精神以及艰苦奋斗方面与社会需求在某种程度上出现了背离。丰富多彩的理想和客观实在的现实之间出现了巨大差距，“高不成，低不就”成为当代大学生就业时的普遍表现。 大学生就业力与社会需求脱节。我们在对一些企业的走访调研中了解到，企业在选择大学生时对大学生有各方面素质的要求，集中在大学生的组织能力、沟通能力、协作能力、创新能力专业知识以及个性特长几个方面。归结起来，即是我们所说的对大学生就业力的要求。所谓大学生就业力，是指大学生在校期间通过各种渠道培养和完善起来的适应社会发展和满足用人单位对人才需求的实际能力和素质。其基本构成要素为社会实践能力、专业能力（即专业知识水平和专业技能）和思想道德品质职业精神。德才兼备是用人单位选用人才的刚性标准。用人单位无一例外地关注毕业生的思想道德品质和职业精神。而当代大学生往往因为理论和实际运用的偏差，对自身素质的提升没有合理的取向和规划、社会实践经验的匮乏以及不良择业观导致思想意识浮华，使得大学生的就业力与用人单位的要求相差甚远，从而在人才市场上的竞争力低。 要提高大学生在就业过程中的竞争力，在宏观压力以及人才竞争自热化加剧等情况不能改变的情况下，我们必须从大学生自身素质着手，改变其不合时宜的择业观，提高其自身就业力。而当今社会实践在大学校园的普遍开展正顺应了这一需要，丰富多彩的实践形式很好地促进了大学生竞争力的提升，且不同的实践形式对于大学生不同能力的提升有很强的针对性，适应了不同类型大学生的需求。 上述不同的实践形式为大学生在培养择业观、提高就业力方面提供了很好的机会。在校大学生积极参加社会实践，能够进一步检验、矫正和弥补自己的知识结构，培养自我教育、自我管理和自我发展的能力，锻炼适应能力和社交能力，从而积累社会阅历和工作经验，树立正确的立业观和择业观，适应市场，顺利就业。社会实践对大学生就业具有非常重要的推动作用。 1．拓展综合素质，做“适应型”人才 当前人才市场要求高校毕业生具有良好的综合素质，这是市场经济、知识经济和经济全球化发展趋势的要求，更是人才市场竞争和职业发展的要求。社会实践正是大学生拓展自身素质的主要载体之一，使学生通过实践磨练意志、砥砺品格、发展个性、锻炼能力、自我教育、自我管理和自我设计，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，使择业观和就业力得到双重完善，满足社会主义市场经济对人才的要求，成为.. “学历+素质+技能”的 “适应型”人才。 2．增加社会阅历，积累工作经验 社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素，这对于涉世不深的大学生而言的确要求太高，但 “自主择业”和“双向选择”的就业政策已把高校毕业生推向求职市场，不再有任何的优惠政策。社会阅历和工作经验是校园里很难学到的，只有积极参加社会实践活动，培养个人的综合能力，提高就业力，缩短毕业后适应社会的时间，才能在社会大环境中更好地适应、稳步提升自己。在社会实践中日积月累，把体验内化成自己知识和人格的组成部分，最终升华为自身的阅历和经验，在社会人才市场中提升自己的竞争力，甚至利用自身的优势与社会人员竞争。 3．培养创业能力，树立正确的创业观 当今大学生创新创业已成为高等教育的重要组成部分，也是大学生毕业后进入社会的主要途径之一。在校期间通过创业实践，激发学生强烈的求知欲和创业欲望，使学生勇于创业、乐于创业、不断激发个人潜在的能力。在实践的过程中，既能体验创业的艰辛、失败的痛苦和成功的喜悦，又能坚定创业信念，积累经验。社会实践能帮助学生树立正确的创业观，且在实践中不断完善、发展自己，为日后创业全方位锻炼自己。 4．树立市场意识，培养正确的择业观 大学生通过社会实践