大学校园平面设计工作室策划6书.docVIP

目录 Contents 工作室背景 ……………………………………………………… 2 工作室定位 ……………………………………………………… 2 工作室规模 ……………………………………………………… 3 工作室机遇与风险 ……………………………………………… 3 工作室发展前景 ………………………………………………… 3 工作室组织结构 ………………………………………………… 4 工作室日常工作于活动 ………………………………………… 5 工作室的运作方式 ……………………………………………… 5 申请设备 ………………………………………………………… 6 工作室制度 ……………………………………………………… 6 补充 ……………………………………………………………… 7 工作室背景 21世纪，策划的时代已经到来，而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使，最终碌碌的过了这几年，而相对于我们大、中专生来说更加是时间紧迫，并且学生的危机感不强，竞争力也比不过那些本科生。所以成立这个工作室，让在校学生能在在校期间多学习，多发挥个人的特点，并且扩大个人的优点，使其成为一柄利器。在毕业以后在社会上更加有竞争能力。通过这个工作室加强学生对社会的联系，毕竟学校就是个小型社会，而我们就是要学习如何在社会上生存。通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。 工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队,在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。要发现自己的特点把握每一次机会锻炼自己，为自己积累更多的资本，以便能够从容地接受来自社会的检验 财务组： 负责安排工作室乃至整个团的各项财务收入支出。 建立健全各项财务规章制度，提高工作水平，保证工作质量。 编制预算方案，做好财务决算，为工作室乃至整个社团经济活动及决策提供可靠资料。 经费没有特殊情况，严禁外借。 适时为社团成员公开财务状况。 积极参与并协助工作室的工作。 宣传组： 负责工作室的定位与策划报告的撰写工作。 负责定期的活动的策划、筹备工作。 完善工作室的服务管理工作，制定相关的服务措施及相应的管理制度。 提供创新计划与点子在各项接下来任务中。 平面组： 平面组其组长负责日常工作及活动安排。 成员必须具有一定的设计能力，制作能力，软件运用及沟通能力。 主要负责VI设计，平面广告设计（户外大牌灯箱广告等等），印刷品（企业画册宣传单页包装贺卡等等） 1.遵守学校各项规章制度。 2.工作室的所有成员，要以学习为中心，向成绩优异的同学学习，互帮互助。 3.每个成员必须维护学校、工作室的公共利益，不得破坏学校及工作室的公共财产。外出时，不得做损坏学校及工作室形象的事情； 4.积极参加活动及比赛，有事必须请假。 第二条：管理制度 各成员要严格履行和遵守本工作室各项规章制度，严于律己，以身作则； 认真例会，不得无故迟到、缺席。 树立良好作风、个人形象。 不准在办公室内吸烟，嬉戏，影响正常工作； 第三条：经费来源 寻求外界公司或企业赞助，通过中标的任务。 其它来源 第四条：经费用途 1.本工作室日常开支。 2.开展活动。 3.内部制度奖励等。 4.薪金。 5.其他用途。 补充： 策划写作方向： 广告策划 会展策划 活动策划 广告语 设计方向： LOGO设计 VI设计 包装设计 海报设计 名片设计 照片图片美化 计算机管理中心 组织策划部 2012-11-11 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签