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阅读信息，我们可以学到10% 听取资讯，我们可以学到15% 亲身经历，我们可以学到80%!! 当全球企业界的教育培训机构，在试图寻找一种效果持久的培训方式时，体验式学习以其寓教于乐和效果持久的优势得到人们信赖，被称作“成人的寓言”。 体验式培训起源 体验式培训也称拓展训练，英文为outward—bound，意为一艘小船离开平静的港湾，义无反顾地驶向未知的旅程，去迎接一次又一次挑战，战胜一个又一个困难，取得一次又一次胜利！二战期间，盟军在大西洋上的运输船队经常遭到德国人的攻击，绝大多数水手在船被击沉后葬身鱼腹，只有极少数人得以生还。人们惊奇地发现生还的往往不是年轻力壮的水手，而是那些富有经验，心理素质较强的老兵。通过这一现象的分析与研究，得到的结论是：能在恶劣环境下生存,靠的不是体能而是良好的心理素质。于是科学家将这一研究成果引入到企业的训练中，发现效果非常的好！ 我们看别人做的事、听别人说的话，一般只能记住10—15%，而自己亲身经历过的事情，往往能记住80%以上，甚至终身难忘！这就是体验式培训的魅力所在。 在外企，体验式培训是每个员工每年都要进行的必须培训。 在国内，我们的口号是：每个人一生绝对要经历的一场心灵洗礼！ 培训目标： （一）释放工作环境压力 （二）提升执行力 （三）改变工作态度，提高工作的积极性 （四）联络感情，加强公司跨部门成员之间的合作意识 （五）培养团队精神 一、体验高效团队八大要素 1、共同的目标 same goal 2、兼容的价值观shared value 3、相互的信任 mutual trust 4、良好的沟通 good communication 5、完美的计划perfect planning 6、一致的承诺 together commitment 7、卓越的技能 competent skill 8、创新和冒险 creating and risk taking 二、培训原理 （一）与态度相关的心理学原理 从态度的心理学、行为学原理入手，通过体验式学习改善个人的智商、情商和意志力，舒畅个人生命机能和塑造健康人格，增加团队活力。 态度能力模式图 态度是个人对于特定对象所产生的认知、情感、和行为的心理倾向。 如果个人的态度不符合团队精神，将影响个人在团队中能力的正常发挥，从而造成人力资源的浪费。 不良的态度，是人造成人力资源（员工能力）的浪费的主观因素，所以只要员工能够把价值观统一到公司的战略目标上（认知趋同），创造情感和谐（情感认同），行为上提高精准度（行动到位），员工的能力就会正常发挥，组织的效能就会提高。 三、培训项目 （一）热身 Ice Break 1、不再自我 目的：学习放下自我 材料：有色贴纸 时间：15分钟(10分钟游戏，5分钟分享) 内容： 1.将贴纸分派各人。 2.在限时内，各人可自由活动与人交谈。交谈中不准说“我”字（包括谐音）。 3.如对方犯规，将贴纸贴在他的面上。 4.时间到了，选出面上最多贴纸的人，分享被人“整容”、“整蠱”的经过。 2、?吹吹 目的：考反应及合群 时间：10分钟 内容： 1.按人数分组，至少3组。 2.每组自创名字，可用动物、地方、花名等，但要单一和限字数。 3.每一组开始时，要说：“苹果（组名）吹，苹果蹲完梨子蹲。”梨子立刻便要作出回应，但不可再弹回苹果。直至有一组接不上，或讲错组名，便为输。 备注：组名最好改得难记和难上口，因讲错组员也算输。 变化：可随便更改动作。例如：蹲、跪、跳 ?3、如果你爱我 目的：打破隔膜 时间：15~20分钟 内容： 1.组员围圈坐下。选一人站在中央。 2.这人要走到圈内的其中一人面前，设法逗他笑：“HONEY，如果你爱我，请你为我笑一下。” 3.被问的组员要忍住笑，看着对方回答：“HONEY，我很爱你，但我真的不能为你笑。” 4.如果被问的人忍不住笑了，他就要站在中央，再逗另一人笑。 5.逗人笑时可用任何方法，但不可触摸对方。 （二）背摔Trust Fall 1、游戏目的： 建立团队的相互信任。 2、游戏程序： 1、每个学员轮流站在一定高度的台子上身体笔直地向后作“背摔”，其他成员在台下接住。 2、进行游戏分享：背摔的感觉怎么样；背摔需要我们有什么心理准备？ 3、注意事项： 要有安全的防范措施。 4、分享： 如果我们没有相互信任就没有勇气背摔。在团队中我们需要相互信任。 高效团队的一个特点是，团队成员之间相互高度信任。也就是说，团队成员彼此相信各自的正直、个性特点、工作能力。但是，从个人关系中不难知道，信任是脆弱的，它需要很长时间才能建立起来，却又很容易被破坏，破坏之后要恢复又很困难。所以我们在团队要竭力建立