第12课(学案 ).pptVIP

第12课文艺复兴巨匠的人文风采 课标要求： 知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义 预习自测 1、兴起的背景：? A、中世纪的欧洲基督教会垄断西欧的文化教育，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。? B、14、15世纪以来，西欧资本主义萌芽（根本原因）的产生以及新兴资产阶级为充分享受生活，力求冲破教会设置的思想障碍? C、黑死病在欧洲大流行的影响，带来恐慌，促使反省? D、造纸术和印刷术传入欧洲，极大地便利了文化的传播??  2、什么是人文主义 人文主义的核心内容是:提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，而不是教会强调的灭人欲，以便死后升入天堂；它倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。它适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。 3、文艺复兴时期的代表人物有哪些？他们的主要贡献是什么？ 提示：前三杰及其代表作，艺术三杰及其代表作，莎士比亚及其代表作。 主要贡献： 质疑探究 1、文艺复兴真是古典文化的复兴吗？为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？ 不是。P48第1段。 2、你如何评价文艺复兴中的人文主义思想？ （1）打破了中世纪神学对人们的思想和文学艺术创造的束缚，掀起了一股思想解放的大潮 （2）适应了西欧资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学科的发展扫清了思想障碍。 （3）动摇了神学的无上权威，对宗教改革运动也起了一定的作用。 3、人文主义文学的思想内容 （1）.以人为中心，赞美人性的美好，反对神的权威。 （2）.宣扬个性解放，反对禁欲主义， 追求现实人生幸福 （3）.追求自由平等，反对等级观念 （4）.崇尚理性，反对蒙昧 4、文艺复兴时期绘画体现的人文气息 （1）崇尚科学精神、探求真理与知识，反对愚昧与虚伪的神学观念。 （2）肯定人在现实生活中的价值和地位，尊重人的情感，赞美人的力量，反对宗教对人的精神束缚和思想禁锢 （3）往往采用宗教题材，但完全排除了宗教画的气息，充满着浓厚的人情味表现了艺术家对人的赞美和对人觉醒的歌颂。 5、文艺复兴时期的人文主义精神的内涵： 文艺复兴时期的人文主义肯定和注重人、人性 ,要求在各个文化领域里把人、人性从宗教神学的禁锢中解放出来。 人文主义思想包括以下几个方面 ①反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点 ,肯定人的价值 ,强调人的高贵。②反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念 ,要求享受人世的欢乐 ,注重人的现世生活的意义。③反对中世纪的宗教栓桔和封建等级观念 ,要求人的个性解放和 自由平等。④反对中世纪教会的经院哲学和蒙昧主义 ,推崇人的经验和理性 ,提倡认识 自然 ,造福人生 。 6、有人说，西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。两个“发现”指的是什么?分别有何影响？两个“发现”之间有何内在联系和内在一致性？ “人”：文艺复兴关注的对象从“神”转“人”身上。 “世界”：新航路开辟，把世界联系起来，是世界被发现。 影响：“世界”：第一，引起商业革命。第二，引起了“价格革命”。第三，随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙最早开始了殖民扩张、掠夺。 第四，证明了地圆学说的正确性。 第五，打破了世界各地相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件。 “人”的影响：文艺复兴以人文主义为武器,要求肯定人,注重人性,把人,人性从宗教束缚中解放出来,要求个性解放和自由平等,从而唤醒了人们积极进取的精神. 文艺复兴运动和新航路开辟都促进了西欧新兴资本主义成长,从精神和物质两个方面为资产阶级战胜封建旧势力创造了条件. 7、文艺复兴的历史作用和局限 作用：文艺复兴时期的人文主义是资产阶级世界观的最初表现。它还没有摆脱中世纪神学 的束缚 ,还不是完整的思想体系 ,但是它的影响是广泛和深远的。它通过对古典文化的研究 ,提出人性论、人道主义 ,矛头直接指向封建制度和宗教神学 ,推动了欧洲各国文化的发展和思想的解放 是新兴资产阶级谋取 自身经济和政治地位的思想武器 ,起了进步的历史作用。 局限：在文艺复兴时期 ,人文主义者所肯定和向往的只是资产阶级的发财致富和 自由平等 ,只是资产阶级个人主义和资产阶级的理想王 国。人文主义思潮所固有的局限性在于它把资产阶级一个阶级的特性冒充为全人类普遍的人性 ,掩盖了资产阶级和劳动人民的对立 。它缺乏广泛的群众基础 ,局 限于少数用拉丁语著述的上层学者的狭窄圈子里 ,其中许多人仍然依赖于王室的庇护 ,在宫廷中生活 ,与教廷也有政治上和财政上 的联系 他们蔑视和害怕人民群众 ,公开反对人民群众反封建的暴动。 当堂检测 “认识你自己”是人类面临的永恒话题。关于“人”的认知，古今中的思想家曾提出过各种各样的主张，对人类社会的发展产生了重大影响。阅读材料，回答问题 材料一 今人之性，生而有好利焉