【导与练】013年高中历史 第15课 近代科学技术革命同步导学案 岳麓版必修3.docVIP

第15课 近代科,,,,技术革命 【,,,,习目标】 课标要求： （1）了解经典力,,,,的主要内容，认识其在近代自然科,,,,理论发展中的历史地位。 （2）简述进化论的主要观点，概述科,,,,与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 （3）以蒸汽机的发明和电气技术应用等为例，说明科,,,,技术进步对社会发展的作用。 ,,,,习重点： 哥白尼与“太阳中心说”；伽例略及其成就；经典力,,,,的内容与地位；达尔文与进 化论；瓦特与蒸汽机；爱迪生与电的应用；科技的作用。 ,,,,习难点： 牛顿的经典力,,,,；科,,,,与宗教在人类起源问题上的产生分歧的根源。 【课前合作探究】 阅读P59页导言部分内容，结合政治史和经济史的相关内容，总结近代自然科,,,,兴起和发展的原因： 【自主梳理】 一、从哥白尼到伽利略 哥白尼提出“太阳中心说” （1）背景：①中世纪末期， 说在欧洲仍占统治地位。 ②由于 的进步，一些哲,,,,家和天文,,,,家越来越不满足这种解释。 （2）意义：①哥白尼是近代 的奠基人。 ②太阳中心说从根本上动摇了中世纪 的理论基础。 伽例略的贡献 --------------------- 如果给猫以更多自由，逮耗子的目标就更容易实现。 -------------------- （1）成就：①发现了 的 颗卫星，为日心说找到了确凿的证据。 ②开创了以 为根据并具有 的近代科,,,,。 （2）意义：①伽例略被称为“ ”。 ②为 的创立奠定了基础。 二、牛顿的经典力,,,, 条件：①系统总结了 。 ②以大量的 为基础。 内容：①发现了著名的 和 三定律。 ②1687年，出版了《 》，建立起完整的力,,,,理论体系。 意义：①实现了 史上第一次大飞跃，标志着人类 的开始。②牛顿 力,,,,是 和 的基础，也是 以及与之有关的工程技术的理论基础。③牛顿力,,,,和热,,,,引发了以 为起点的第一次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。④牛顿用 方法精确描述宇宙运行的 法则，还为 和 奠定了科,,,,基础。 三、达尔文与进化论 1、背景： 世纪以前， 占统治地位。基督教的 成为教会禁锢人 们思想的教条。 2、内容：①创立：1859年发表了划时代巨著《 》，建立起以 为基础的严密的 理论。 ②发展：1871年达尔文发表了《 》，进一步论证了人类是进化而来的观点。 3、意义：生物进化论从根本上改变了 19 世纪绝大多数人对 和 在生物界中的位置的看法，是对上帝造人说的颠覆。 【自主探究】 为什么说达尔文的进化论是生物,,,,上也是人类历史上一次划时代的革命？ 瓦特与蒸汽机 背景： 传统的畜力、风力、水力很不稳定，严重制约了 向纵深发展。生产力的发 展迫切需要解决 的问题。 --------------------- 优秀的成就离不开聪明才智和艰苦的努力 ---------------------- 成就：历经20多年的不懈努力，完成了对 蒸汽机的革新。 意义：①蒸汽机的广泛应用，解决了 的动力问题。 ②动力机的采用为 、 的发展铺平了道路，极大地推动了 的发展，使人类进入了 时代。 爱迪生与电的应用 1、背景：19世纪后期， 催生了发电机。 2、成就：①电力作为一种新能源推动人类进入 。 ②“发明大王” 发明和改进了 、 、 、 等。 意义： 提供了更为强大便捷而又廉价的