历史必修三16课.pptVIP

* * 豹宾锡完佃轩运槐檄钙嚎拔谨犬涯国丹觅闭汀弓窗只房仑寝铰层痴丘咀甄历史必修三第16课历史必修三第16课 综合探究：破解“李约瑟难题” 第16课 李约瑟博士——曾任英国剑桥大,,,,冈维尔—凯斯,,,,院院士委员会主席、院长。是中国科技史研究专家 寺覆契摹币纽伤譬料芜典僚武导裤拼甩鸿颤伴叭娇唇宙珐翠饭塞灶榴未壤历史必修三第16课历史必修三第16课 请阅读教材P65月第一段，概括出中国古代科技发展的特点。中国的古代科技能归为近代科,,,,吗？ 经验性、描述性、实用性、技术化倾向明显；缺乏理论性、逻辑推理性。 探究一 挚恐冯碧漫输楷核纹臣丘吧两迅虐办玄娟张魄厕共弱请劈陈纯瞳贱刁贞跃历史必修三第16课历史必修三第16课 探究二 请概括出古代科技成就与近现代科研成果的区别。 醉云蜗拿厌锅阮延挺套策送汗曼亨禄网告妆宝洛娜踌奈蒂遏忱壕渡敌霸窗历史必修三第16课历史必修三第16课 内容上：传统科技是感性和经验成果为主，较少对规律的探究，表现为较强的实用性； 近代科,,,,是建立在对事理和规律的探究之上，表现为较抽象的理论性。 方法上：差别就在于是否建立在科,,,,实验的基础上。 此外，传统科技相较于近代科,,,,缺乏科,,,,精神和科,,,,的应用 跟粪权旁拜蠢豆克威肄淖盖缩普庇宾壤樊蕊谣糙疑各鄂测危颂奢完奏凝耐历史必修三第16课历史必修三第16课 探究三 编制“16世纪中叶到18世纪末西方与中国重大科,,,,技术成就比较”的表格，并回答： 1、西方文艺复兴之后科技迅速发展的原因。 2、结合明中后期历史背景，分析晚明科技一度辉煌的原因。 3、结合时代背景分析15世纪后中国科技由盛转衰的原因。 鹊晚卜痒挫趋涕疯袜牧稀府嗽匡询脓雌玄防鸯绎贼义拯嵌诛茂粟白囱隐滁历史必修三第16课历史必修三第16课 一是经济基础， 二是政治状况， 三是文化积淀及文化交流。 文化发展的原因，一般要从三个方面进行分析： 阂薪执乔砚铭晨畸热黑封蛆檀字缚烛硒壤暂懊手瓣舒尼及陨吞现镇晴裹沸历史必修三第16课历史必修三第16课 西方文艺复兴后科技迅速发展的原因。 1、思想：文艺复兴、启蒙运动等解放了人们的思想，为近代自然科,,,,各种,,,,术的兴起清除了思想障碍； 2、经济：资本主义的发展、生产力的发展推动了科技的创新； 3、政治：资产阶级革命浪潮，为科技发展提供了政治保障； 4、方法：文艺复兴期间科,,,,实验方法的诞生； 5、其他：科,,,,家们探求自然的不懈努力；受中国四大发明、新航路的开辟、新大陆的发现影响等。 哇矾贴丙眶众遂稽思鸡姥导丹骏焙滇肯饱琶琢殆瘪牟迎擒缠虱扯悯斑毗原历史必修三第16课历史必修三第16课 结合明中后期（16世纪）历史背景，分析晚明科技一度辉煌的原因。 1) 社会生产力的提高，农耕经济的繁荣； 2）明朝中后期商品经济的发展，引发了革新工艺技术的需要，推动了科技的发展； 3）统一的多民族国家的巩固和发展； 4）科,,,,家对古代及明代科技的总结。 秃钩味辆践胀煤销逗虑返胺漓戚浇蝎磅捶粥韭哥儒粉投揣暮判找湖宣穗症历史必修三第16课历史必修三第16课 1、明清统治者固守农耕经济的藩篱，从根本上阻碍了近代自然科,,,,的发展； 15世纪后中国科技由盛转衰的原因。 2、政府“重农抑商”、“闭关锁国”的对外政策； 3、明清统治者实行文化专制主义； 4、重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科,,,,理论的发展。 达仑队滋元甘燃标部幕性蒲重作遗巳腺让动匙并臼幌整闸恿横钢葫烧疲妊历史必修三第16课历史必修三第16课 阻碍中国近代科技出现最根本的原因是什么？ 日趋腐朽的封建制度 离省肃洒锅鸽翻竿剩榜美旦骏炊难饱筐毙绪缓傈蠢们楷摊右拌报首溶颇垮历史必修三第16课历史必修三第16课 什么原因使西方能够把从中国传入的三大发明“变成科,,,,复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆，”而在三大发明的故乡中国，却未能产生这种效应呢？ 探究四 1、资本主义的发展和对科技人才的需求。 2、中国缺乏实践与发展所必要的经济、政治、文化基础。 影坷翠涉顽裂轨三数拿刃避喧迅嫁耍敲辆哎薄寞细夹佯舟重遥磁撮漠移扩历史必修三第16课历史必修三第16课 探究四 通过探讨李约瑟难题，我们从中得到了什么启示？ 1、要想发展科技，必须有与之相适应的政治、经济、文化条件； 2、国家要发展经济，保持领先，就必须要重视科技。科技是第一生产力。 3、落实科教兴国战略、变人力资源优势为人才优势等。 踩镇炯众中彝碗冀逮会双墩亥犯捏氮歪孵讫绵事赡盾世碌斌靛砾耗冉翠厂历史必修三第16课历史必修三第16课