【高考必备】四川省成都经济技术开发区实验中学校高三12月月考文综-历史试题Word版含答案[精品原创].docVIP

成都实验中学高三上学期12月月考试题 文科综合-历史能力测试 24．“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是 A．在边疆设立节度使 B．分化事权使各部门相互牵制 C．置转运使管理地方财政 D．设通判监督地方长官 25．苏联在实施斯大林经济模式时，实行居民证制度。只给城镇居民发放居民证，农民没有居民证。没有居民证和其他相关证明文件，苏联公民是不能异地流动的。苏联当时实施这一居民管理制度，主要是为了 A．限制农民自由流动 B．满足工业化发展的需要 C．保证农业生产的劳动力 D．适应计划经济体制的要求 26．清朝乾隆皇帝十分关心《四库全书》的编撰，先后发出多道“圣谕”，对收录书籍的原则和历史事件评说有详密周到的指示，其指示体现了“修书以遏邪说”的宗旨。这反映了 A．封建政权反对文化传承 B．统治者推动儒学创新 C．专制皇权强化纲常伦理 D．闭关锁国阻碍西学传播 一些历史学家认为，美国和巴西在19世纪经济发展中产生的巨大差异，是由两个国家 并入全球经济的不同方式造成的。下列各项与此研究视角相同的是 A．英国代议制的确立为工业革命提供了政治前提 B．工业革命后，物质享受至上成为许多人的生活目标 C．巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试 D．斯大林模式是在资本主义包围下进行经济建设的选择 28． 吕思勉《中国通史》中写道“隋炀帝本好辞华，所设的进士科，或者不过是后汉灵帝的鸿都门学之类。……这是制度本身的变化，不能执后事以论其初制的。科举所试之物，虽不足取，然其取士之法，则确是进步而可纪念的。”以上材料主要反映了 A．德主才辅的人才观逐渐形成B．科举从学术研究转为选才手段 C．选官方式发生了根本性变化D．选官考试内容日趋经世致用化 历史学家郭小凌提出，既然在梭伦改革时期，土地和债务问题是当时面临的最主要的社 会问题，而且在改革的措施中，所实行的划分公民等级的唯一标准是地产收入（按年收入的谷物等产品的数量分成四级），因此，该学者认为 A．梭伦改革前社会矛盾尖锐 B．当时古希腊文明的经济基础是农业 C．梭伦改革保障了公民的民主权利 D．梭伦改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权 30．普朗克是诺贝尔物理学奖的得主，于19 13年曾亲赴瑞士，礼聘尚是一介书生的爱因斯坦，并称其为“当代哥白尼”。爱因斯坦因此对普朗克执弟子礼。纳粹横行期间，普朗克与大多数德国知识分子一样，对纳粹暴行保持沉默。对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。这是因为爱因斯坦 A．成就己远远超过普朗克 B．坚持“吾爱吾师，但吾更爱真理” C．已移居美国，联系不便 D．科学研究繁忙，无暇顾及 托克维尔在《旧制度与大革命》对法国大革命进行了深刻的探讨：“当我考虑到这场革 命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯，另一方面它也废除了那样多自由赖以存在的其它东西，这时，我便倾向于认为，如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族。”由此推断，托克维尔认为 A．法国大革命摧毁了法国优良的社会制度 B．不同时期自由所依赖的社会条件不同 C．主张法国革命应该在专制君主倡导下进行 D．法国大革命的激进性有其弊端 32．卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了 A、奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象 B、专制统治致使人民贫困和遭受奴役 C、财产私有制是人类不平等的根源 D、争夺食物是人类冲突的重要原因 33．1890年美国国会通过“谢尔曼反托拉斯法”，禁止垄断的行为；1914年又通过“克莱顿反托拉斯法”为“谢尔曼法”的修订法案，旨在针对地方上的价格歧视，及更进一步打击贸易限制。这些法案颁布的主要目的是 A．维护资本主义自由市场体制　　B．保障美国社会弱势群体利益 C．防止企业之间进行盲目竞争　　D．加强国家对经济的干预 34．陈独秀在《敬告青年》一文中说，西方文明“举凡政治之所营，教育之所期，文学技术之所风尚，万马奔驰，无不齐集于厚生利用之一途。一切虚文空想之无禆于现实生活者，吐弃殆尽”。可见陈独秀鼓吹西方学说的真正目的是 A、彻底颠覆中国的传统文化 B、促进社会的全面革新和进步 C、实现穷思极解泛文空论的理想 D、把西方文明融入中国儒学文化中 无声片大师卓