【高考必备】高考英语一轮复习课件：阅读理解解题技法示范(一)[原创精品].ppt

二、题目这样做 51．根据第一段，关于Mumbet我们知道什么？ (1)通过题干和选项确定题目类型，定位信息源 ①题型判定： ②信息定位：由题干中的“Paragraph 1”可定位信息源为文章的 推理判断题 第一段第一句 选项译文 文中表述 比对结果 A 她天生就是奴隶。 B 她是奴隶主。 C 她有一个出名的妹妹。 D 她生于富裕人家。 1742年Mumbet生于一个父母都是奴隶的家庭。 合理推断 (正确选项) 第一段第二句， John Ashley是奴隶主。 张冠李戴 第一段最后一句，是Mumbet而不是妹妹出名了。 张冠李戴 第一段第二句，Mumbet是一个富有奴隶主的奴隶。 曲解文意 (2)将选项与原文信息比对，确定答案 52．为什么Mumbet从Ashley家逃走了？ (1)通过题干和选项确定题目类型，定位信息源 ①题型判定： ②信息定位：由题干中的“run away from”可定位信息源为文章的 细节理解题 第二段第二、三、四句 选项译文 文中表述 比对结果 A 她找到一位雇主。 B 她想成为一名律师。 C 她被打了，很生气。 D 她不得不照顾妹妹。 文中无此表述。 无中生有 第二段第五句，Mumbet咨询了一位律师。 曲解文意 Mumbet为保护妹妹被Ashley的妻子打了之后，她就生气离开了Ashley 的家。 简化总结 (正确选项) 文中无此表述。 无中生有 (2)将选项与原文信息比对，确定答案 53．Mumbet从新宪法的讨论中知道了什么？ (1)通过题干和选项确定题目类型，定位信息源 ①题型判定： ②信息定位：由题干中的“new constitution”可定位信息源为文章的 推理判断题 第三段第一、二句 选项译文 文中表述 比对结果 A 她应该总是听她主人的命令。 B 她应该与白人一样自由、平等。 C 如何做一名好奴仆。 D 如何申请工作。 第二段最后一句，她想获得自由。 颠倒是非 她了解到宪法上说所有人都是自由、平等的，由此推出自己与白人一样平等。 合理推断 (正确选项) 第二段第四句，Mumbet拒绝回去再做奴隶。 曲解文意 文中无此表述。 无中生有 (2)将选项与原文信息比对，确定答案 54．审判之后，Mumbet做了什么？ (1)通过题干和选项确定题目类型，定位信息源 ①题型判定： ②信息定位：由题干中的“after the trial”可定位信息源为文章的 细节理解题 第四段第一、二句 选项译文 文中表述 比对结果 A 她选择为一名律师工作。 B 她创立了NAACP。 C 她继续为Ashley夫妇服务。 D 她与她的子孙住在一起。 她拒绝回去，而是选择为律师Sedgewick工作。 简化总结 (正确选项) 第四段最后一句，Mumbet的一个孙辈创立了NAACP。 张冠李戴 第四段第二句，Mumbet拒绝了。 颠倒是非 第四段第三句，Mumbet去世了，她的精神还活在她的子孙心中。 曲解文意 (2)将选项与原文信息比对，确定答案 55．这篇文章主要讲的是什么？ (1)通过题干和选项确定题目类型，定位信息源 ①题型判定： ②信息定位：由题干可定位信息源为 主旨大意题 全文 选项译文 文中表述 比对结果 A 一位著名作家与发言人的故事。 B 一位律师与奴隶之间的友谊。 C 一位勇敢的非裔美国女奴的生平。 D 一次震惊全世界的审判。 第四段最后一句，Du Bois是一位作家兼发言人。 张冠李戴 第二到四段提及他们之间的友谊，但不是全文的主旨。 以偏概全 文章介绍了奴隶Elizabeth Freeman(Mumbet)为获得自由而进行斗争的故事，以及后人对她的评价。 合理推断 (正确选项) 审判只是Mumbet人生中的一个插曲。 以偏概全 (2)将选项与原文信息比对，确定答案 Goodbye! 多媒体语篇精读课 ——阅读理解解题技法示范（1） 阅读理解解题技法示范（一） 人物传记类 高考典题 [1] Elizabeth Freeman was born about 1742 to African American parents who were slaves. At the age of six months she was acquired, along with her sister, by John Ashley, a wealthy Massachusetts slaveholders. She became known as “Mumbet” or “Mum Bett”. [2] For nearly 30 years Mumbet served the Ashley family. One day, Ashleys wife tried to strike Mumb