《高考导航》2016届新课标数学（理）一轮复习讲义 第七章 第5讲 直线、平面垂直的判定与性质[ 高考].docVIP

第5讲　直线、平面垂直的判定与性质 直线与平面垂直的判定定理及性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直则该直线与此平面垂直 性质 垂直于同一个平面的两条直线平行 a∥b 2.平面与平面垂直的判定定理与性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 一个平面过另一个平面的垂线则这两个平面互相垂直 性质定理 两个平面互相垂直则一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面 3.空间角 (1)直线与平面所成的角 定义：平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角叫做这条直线和这个平面所成的角如图就是斜线AP与平面α所成的角． 线面角θ的范围：θ∈[0]． (2)二面角 定义：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角．这条直线叫做二面角的棱．两个半平面叫做二面角的面． 如图的二面角可记作：二面角α-l-β或二面角P-AB-Q． 二面角的平面角 如图过二面角α-l-β的棱l上一点O在两个半平面内分别作BO⊥l则∠AOB就叫做二面角α-l-β的平面角． 二面角的范围 设二面角的平面角为θ则θ∈[0]． 当θ＝时二面角叫做直二面角． [做一做] 已知直线a⊥平面α则a与b的位置关系是(　　) 平行　　　　　　　　垂直 异面 以上都有可能 答案： 2. 如图为正方体ABCD-A的底面ABCD的中心则下列直线中与B垂直的是(　　) B．AA1 C．A1D1 D．A1C1 解析：选由题易知平面BB又OB平面DDO. 1．辨明三个易误点 (1)注意在空间中垂直于同一直线的两条直线不一定平行还有可能异面、相交． (2)注意使用线面垂直的定义和线面垂直的判定定理不要误解为“如果一条直线垂直于平面内的无数条直线就垂直于这个平面”． (3)注意对平面与平面垂直性质的理解． 学会三种垂直关系的转化 在证明两平面垂直时一般先从现有的直线中寻找平面的垂线若图中如有平面垂直时一般要用性质定理在一个平面内作交线的垂线使之转化为线面垂直然后进一步转化为线线垂直． [做一做] 3“直线a与平面M内的无数条直线都垂直”是“直线a与平面M垂直”的(　　) 充分不必要条件 必要不充分条件 充要条件 既不充分也不必要条件 解析：选根据直线与平面垂直的定义知“直线a与平面M内的无数条直线都垂直”不能推出“直a与平面M垂直”反之可以所以应该是必要不充分条件． 将图1中的等腰直角三角形ABC沿斜边BC的中线折起得到空间四面体ABCD(如图2)则在空间四面体ABCD中与BC的位置关系是(　　) 　　 ．相交且垂直　　　　　　相交但不垂直 异面且垂直 异面但不垂直 解析：选在题图1中的等腰直角三角形ABC中斜边上的中线AD就是斜边上的高则AD⊥BC翻折后如题图2与BC变成异面直线而原线段BC变成两条线段BD、CD这两条线段与AD垂直即AD⊥BD又BD∩CD＝D故AD⊥平面BCD所以AD⊥BC. [学生用书～]) __线面垂直的判定与性质(高频考点)_______ 直线与平面垂直的判定与性质是每年高考的必考内容题型多为解答题难度适中属中档题．高考对直线与平面垂直的判定与性质的考查常有以下三个命题角度： (1)证明线面垂直； (2)证明线线垂直； (3)求体积问题． 　(2014·高考广东卷)如图(1)四边形ABCD为矩形平面ABCD＝1＝PC＝2作如图(2)折叠折痕EF∥DC.其中点EF分别在线段PD上沿EF折叠后点P叠在线段AD上的点记为M并且MF⊥CF. (1)证明：CF⊥平面MDF； (2)求三棱锥M-CDE的体积． 扫一扫　进入91导学网() 直线与平面垂直的性质 　　 [解]　(1)证明：如图因为PD⊥平面ABCD平面ABCD 所以 PD⊥AD. 又因为ABCD是矩形与CD交于点D 所以AD⊥平面PCD. 又CF平面PCD所以AD⊥CF即MD⊥CF. 又MF⊥CF＝M 所以CF⊥平面DMF. (2)因为PD⊥DC＝2＝1＝60 所以PD＝由(1)知FD⊥CF 在直角三角形DCF中＝＝ 过点F作FG⊥CD得FG＝FC＝＝ 所以DE＝FG＝故ME＝PE＝－＝ 所以MD＝＝ S△CDE＝＝×1＝ 故V＝××＝ [规律方法]　判定线面垂直的四种方法： (1)利用线面垂直的判定定理． (2)利用“两平行线中的一条与平面垂直则另一条也与这个平面垂直”． (3)利用“一条直线垂直于两平行平面中的一个则与另一个也垂直”． (4)利用面面垂直的性质定理． 　1.(1)(2015·大 如图四棱锥P-ABCD中平面ABCD＝DC＝BC＝1＝2＝90 ①求证：PC⊥BC； 求点A到平面PBC的距离． (2) 如图所示在四棱锥P-ABCD中平