安徽省2016年高考物理总复习 第二单元 力 物体的平衡 章末小节与达标验收学案.docVIP

新课标高考物理总复习学案 第二单元 力 物体的平衡 章末小节与达标验收 一、合成、分解法 利用力的合成与分解解决三力平衡的问题。具体求解时有两种思路：一是将某力沿另两个力的反方向进行分解，将三力转化为四力，构成两对平衡力；二是某二力进行合成，将三力转化为二力，构成一对平衡力。 [典例1]　(2011·江苏高考) 如图2－1 所示，石拱桥的正中央有一质量为 m的对称楔形石块，侧面与竖直方 向的夹角为 α，重力加速度为 g。若接 触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所 受弹力的大小为 (　　) 图2－1 [答案]　A 二、图解法 在共点力的平衡中，有些题目中常有“缓慢”一词，则物体处于动态平衡状态。解决动态平衡类问题常用图解法，图解法就是在对物体进行受力分析(一般受三个力)的基础上，若满足有一个力大小、方向均不变，另有一个力方向不变时，可画出这三个力的封闭矢量三角形来分析力的变化情况的方法，图解法也常用于求极值问题。 [典例2]　如图2－3所示，一小球在斜面 上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如 果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转 至水平位置，则此过程中球对挡板的压 力F1和球对斜面的压力F2的变