《高考导航》2016届新课标数学（理）一轮复习讲义 第二章 第7讲 对数与对数函数[ 高考].docVIP

第7讲　对数与对数函数 对数 概念 如果a＝N(a0)，那么数x叫做以a为底N的对数记作x＝其中a叫做对数的底数叫做真数 性质 底数的限制：a0且a≠1 对数式与指数式的互化：＝N＝x 负数和零没有对数 1的对数是零：＝0 底数的对数是1：＝1 对数恒等式：a＝N 运 算 性质 (M·N)＝＋ a0，且a≠1 loga＝－ logaMn＝n(n∈R) 换 底公式 公式：＝(a0且a≠1；且c≠1；b0) 推广：＝；＝ 　　2.对数函数的图象与性质 0a1 图象 性质 定义域：(0＋∞) 值域：R 过定点(1) 当x1时 当0x1时 当x1时 当0x1时 在(0＋∞)上是增函数 在(0＋∞)上是减 　　3.反函数 指数函数y＝a(a0且a≠1)与对数函数y＝(a0且a≠1)互为反函数它们的图象关于直线y＝x对称． [做一做] 计算：2＋＝(　　) 　　　　　　　　　　 C．2 D．4 答案： 2．(2014·高考天津卷改编)函数f(x)＝x2的单调递增区间为(　　) (0，＋∞) (－∞) C．(2，＋∞) (－∞－2) 解析：选因为y＝t在定义域上是减函数所以求原函数的单调递增区间即求函数t＝x的单调递减区间结合函数的定义域0)． 3f(x)＝的定义域为________． 解析：∵1－(x－2)≥0(x－2)≤1－2≤10(x)＝的定义域为(2]． 答案：(2] 1．辨明三个易误点 (1)在运算性质中要特别注意条件底数和真数均大于0底数不等于1； (2)对公式要熟记防止混用； (3)对数函数的单调性、最值与底数a有关解题时要按0a1和a1分类讨论否则易出错． 对数函数图象的两个基本点 (1)当a1时对数函数的图象“上升”； 当0a1时对数函数的图象“下降”． (2)对数函数y＝(a0，且a≠1)的图象过定点(1)，且过点(a)，，函数图象只在第一、四象限． [做一做] 函数y＝(3x－2)(a0)的图象经过定点A则A点坐标是(　　) B. C．(1，0) D．(0，1) 答案： 5．函数y＝(3x－a)的定义域是则a＝________． 答案：2 ,[学生用书～]) __对数式的化简与求值________________ 　计算下列各式： (1)＋＋()2； (2)＋－－； (3)(＋)·(log43＋83)． [解]　(1)原式＝()2＋(1＋)lg 2＋ ＝(＋＋1)＋2＝(1＋1)＋2 ＝2(＋)＝2. (2)原式＝－ ＝－ ＝1－|－1|＝ (3)原式＝ ＝ ＝＝ [规律方法]　对数运算的一般思路： (1)首先利用幂的运算把底数或真数进行变形化成分数指数幂的形式使幂的底数最简然后正用对数的运算性质化简合并． (2)将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算然后逆用对数的运算性质转化为同底对数真数的积、商、幂的 [注意]　在运算中要注意对数化同底和指数与对数的互化． 　1.(1)计算： ； (2)已知＝m＝n求a＋n 解：(1)原式 ＝ ＝ ＝ ＝＝＝＝1. (2)∵＝m＝n ∴am＝2＝3 ∴a2m＋n＝(a)2·an＝2＝12. __对数函数的图象及应用______________ 　(1)(2014·高考浙江卷)在同一直角坐标系中函数f(x)＝x(x≥0)，g(x)＝的图象可能是(　　) (2)若不等式(x－1)在x∈(1)内恒成立则实数a的取值范围为________． [解析]　(1)法一：分a1两种情形讨论． 当a1时＝x与y＝均为增函数但y＝x递增较快排除； 当0a1时＝x为增函数＝为减函数排除由于y＝x递增较慢所以选 法二：幂函数f(x)＝x的图象不过(0)点排除；B项中由对数函数g(x)＝的图象知0a1而此时幂函数f(x)＝x的图象应是B错对；项中由对数函数g(x)＝的图象知a1而此时幂函数f(x)＝x的图象应是增长越来越快的变化趋势故错． (2)设f(x)＝(x－1)(x)＝要使当x∈(1)时不等式(x－1)恒成立只需f(x)＝(x－1)在(1)上的图象在f(x)＝图象的下方即可． 当0a1时显然不成立； 当a1时如图所示 要使x∈(1)时f(x)＝(x－1)的图象在f(x)＝的图象下方只需f(2)≤f2(2)， 即(2－1) ∴1a≤2，即实数a的取值范围是(1]． [答案]　(1)　(2)(1] 　若本例(2)变为：已知不等式x－x0，当x∈时恒成立求实数a的取值范围． 解： 由x－ 得x 设f(x)＝x(x)＝ 由题意知当x∈时函数f(x)的图象在函数(x)的图象的下方 如图，可知 即 解得 ∴实数a的取值范围是 [规律方法]　(1)研究对数型函数的图象时一般从最基本的