《高考导航》2016届新课标数学（理）一轮复习讲义 第二章 第8讲 函数的图象[ 高考].docVIP

第8讲　函数的图象 利用描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线． 首先：①确定函数的定义域；②化简函数解析式；③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)． 其次：列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)描点连线． 利用图象变换法作函数的图象 (1)平移变换 (2)对称变换 ＝f(x)＝－f(x)； ＝f(x)＝f(－x)； ＝f(x)＝－f(－x)； ＝a(a＞0且a≠1)＝ (3)翻折变换 ＝f(x)＝|f(x)|． ＝f(x)＝f(|x|)． (4)伸缩变换 ＝f(x) y＝f(ax)． ＝f(x) y＝af(x)． [做一做] 函数y＝x|x|的图象经描点确定后的形状大致是(　　) 答案： 2．为了得到函数y＝4×()的图象可以把函数y＝()的图象向________平移________个单位长度． 答案：右　2 辨明两个易误点 (1)在解决函数图象的变换问题时要遵循“只能对函数关系式中的x变换”的原则写出每一次的变换所得图象对应的解析式这样才能避免出错． (2)明确一个函数的图象关于y轴对称与两个函数的图象关于y轴对称的不同前者是自身对称且为偶函数后者 2．会用两种数学思想 (1)数形结合思想 借助函数图象可以研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性等性质；利用函数的图象还可以判断方程(x)＝g(x)的解的个数、求不等式的解集等． (2)分类讨论思想 画函数图象时如果解析式中含参数还要对参数进行讨论分别画出其图象． [做一做] 函数f(x)的图象向右平移1个单位长度所得图象与曲线y＝关于y轴对称则f(x)＝(　　) Aex＋1　　　　　　　　－1 －x＋1－x－1 解析：选曲线y＝关于y轴对称的曲线为y＝－x将y＝－x向左平移1个单位长度得到y＝－(x＋1)即(x)＝－x－1 4．若关于x的方程|x|＝a－x只有一个解则实数a的取值范围是________． 解析：由题意a＝|x|＋x 令y＝|x|＋x＝图象如图所示故要使a＝|x|＋x只有一解则a0即实数a的取值范围是(0＋∞)． 答案：(0＋∞) ,[学生用书～]) __作函数的图象________________________ 　作出下列函数的图象． (1)y＝2＋2； (2)y＝|； (3)y＝ [解]　(1)将y＝2的图象向左平移2个单位．图象如图所示． (2)y＝图象如图所示． (3)作出y＝的图象保留y＝图象中x≥0的部分加上y＝的图象中x0部分关于y轴的对称部分即得y＝的图象如图中实线部分． [规律方法]　画函数图象的一般方法： (1)直接法：当函数 (2)图象变换法：若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称得到可利用图象变换作出但要注意变换顺序对不能直接找到熟悉函数的要先变形并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响． (3)描点法：当上面两种方法都失效时则可采用描点法．为了通过描少量点就能得到比较准确的图象常常需要结合函数的单调性、奇偶性等性质作出． 　1.作y＝10的图象． 解：当x≥1时＝10＝10＝x； 当0＜x＜1时＜0 y＝10＝10－＝10＝ ∴y＝ 这是分段函 __识图与辨图__________________________ 　(1)在同一坐标系中画出函数y＝＝a＝x＋a的图象可能正确的是(　　) (2)(2015·甘肃部分示范学校调研)函数f(x)＝的图象是(　　) [解析]　(1)当a1时中的直线位置错误排除；D中的三个函数图象都正确；当0a1时中的直线位置错误排除；中的直线与指数函数的图象都错误排除故选择 (2)自变量x满足x－＝当x0时可得x1当x0时可得－1x0即函数f(x)的定义域是(－1)∪(1，＋∞)据此排除选项、D函数y＝x－单调递增故函数f(x)＝在(－1)，(1，＋∞)上单调递增故选 [答案]　(1)　(2)B [规律方法]　函数图象的识辨可 (1)从函数的定义域判断图象的左右位置；从函数的值域判断图象的上下位置； (2)从函数的单调性判断图象的变化趋势； (3)从函数的奇偶性判断图象的对称性； (4)从函数的周期性判断图象的循环往复； (5)从函数的特征点排除不合要求的图象． 　2.(1)函数f(x)＝＋1(0a1)的图象大致为(　　) (2在同一平面直角坐标系中函数y＝f(x)和y＝g(x)的图象关于直线y＝x对称现将y＝g(x)的图象沿x轴向左平移2个单位再沿y轴向上平移1个单位所得图象是由两条线段组成的折线如图则函数y＝f(x)的表达式为________． 解析：(1)由函数f(x)的解析式可确定该函数为偶函数图象关于y轴对称