《高考导航》2016届新课标数学(理)一轮复习讲义 第二章 第9讲 函数与方程[ 高考].docVIP

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  • 2016-12-19 发布于山东
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《高考导航》2016届新课标数学(理)一轮复习讲义 第二章 第9讲 函数与方程[ 高考].doc

第9讲 函数与方程 函数零点的定义 对于函数y=f(x)(x∈D)把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点. 二次函数y=ax+bx+c(a>0)的图象与零点的关系 >0 =0 <0 二次函数y=ax+bx+c(a>0)的图象 与x轴的交点 (x),(x2,0) (x1,0) 无交点 零点个数 两个 一个 零个   3.二分法 对于在区间[a]上f(a)·f(b)0的函数y=(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二使区间的两个端点逐步逼近零点进而得到零点近似值的方法叫做二分法. [做一做] 若函数f(x)=ax+b有一个零点是2那么函数(x)=bx-ax的零点是(  )          C.0,-- 解析:选+b=0 ∴g(x)=-2ax-ax=-ax(2x+1). 零点为0和- 2.函数y=f(x)在区间(2)上连续验证f(2)·f(4)0取区间(2)的中点x==3计算得f(2)·(x1)0,则此时零点x所在的区间为________. 答案:(2) 1.辨明三个易误点 (1)函数f(x)的零点是一个实数是方程f(x)=0的根也是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标. (2)连续函数在一个区间端点处的函数值异号是这个函数在这个区间上存在零点的充分条件但不是必要条件. (3)精确度不是近似值. 会用判断函数零点个数的三种方法 (1)直接求零点:令f(x)=0如果 (2)零点存在性定理:利用定理不仅要求函数在区间[a]上是连续不断的曲线且f(a)·f(b)0还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点; (3)利用图象交点的个数:画出两个函数的图象看其交点的个数其中交点的横坐标有几个不同的值就有几个不同的零点. 明确三个等价关系(三者相互转化) [做一做] 函数f(x)=23x的零点所在的一个区间是(  ) (-2-1) (-1) C.(0,1) D.(1,2) 解析:选(-1)·f(0)=-<0 ∴函数f(x)的零点所在区间为(-1). [学生用书~]) __函数零点所在区间的确定____________  (2014·高考北京卷)已知函数f(x)=-在下列区间中包含f(x)零点的区间是(  ) (0,1)       (1,2) C.(2,4) D.(4,+∞) [解析] 由题意知函数f(x)在(0+∞)上为减函数又f(1)=6-0=60(2)=3-1=20(4)=-=-2=-由零点存在性定理可知函数(x)在区间(2)上必存在零点. [答案]  [规律方法] 判断函数在某个区间上是否存在零点要根据具体题目灵当能直接求出零点时就直接求出进行判断;当不能直接求出时可根据零点存在性定理判断;当用零点存在性定理也无法判断时可画出图象判断.  1.(1)(2015·广东揭阳联考)下列说法正确的是(  ) 对于函数f(x)=因为f(-1)·f(1)0所以函数f(x)在区间(-1)内必有零点 对于函数f(x)=x-x因为f(-1)·f(2)0所以函数f(x)在区间1,2)内没有零点 对于函数f(x)=x-3x+3x-1因为f(0)·(2)0,所以函数f(x)在区间(0)内必有零点 对于函数f(x)=x-3x+2x因为f(-1)·f(3)0所以函数f(x)在区间(-1)内有唯一零点 (2)(2013·高考重庆卷)若abc则函数f(x)=(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)的两个零点分别位于区间(  ) (a,b)和(b)内    (-∞)和(a)内 (b,c)和(c+∞)内 (-∞)和(c+∞)内 解析:(1)选由函数f(x)=的图象可知在区间(-1)内无零点故错;令f(x)=x-x=0可得x=0或x=1故f(x)在区间(-1)内有两个零点错;函数(x)=x-3x+3x-1的图象在区间(0)内连续且f(0)(2)0,所以在区间(0)内必有零点正确;由x-3x+2x=0解得x=0=1或x=2即函数f(x)在区间(-1)内有三个零点错.故选C. (2)选(x)=(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a) ∴f(a)=(a-b)(a-c)(b)=(b-c)(b-a)(c)=(c-a)(c-b) ∵abc,∴f(a)0,f(b)0,f(c)0, ∴f(x)的两个零点分别位于区间(a)和(b)内. __函数零点个数的问题(高频考点)_________ 函数零点个数问题是高考命题的一个高频考点常与函数的图象与性质交汇以选择题、填空题的形式出现高考对函数零点的考查主要有以下两个命题角度: (1)判断函数零点个数; (2)由函数零点个数确定参数的值或取值范

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