日语能力测2级模考及答案.docVIP

一、 单向选择——从每,,,,题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。 １． あした,,,,校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？ A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で 答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天,,,,校里有舞会，你参加吗？” 本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。 ２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。 Aを B.が C.に D.の 答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。” ３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　 A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で 　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？” 　　　　 ４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」 A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ 答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’” 　　　　 ５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。 A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か 答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。” ６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。 A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも 答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。” 　　　 ７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。 A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から 答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）” ８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。 A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも 答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。” ９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。 　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る 答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。” 10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。 A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり 答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。 11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。 A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに 答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。 12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。 A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど 答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。 13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。 A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに 答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。 14． この問題は,,,,,,,,生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。 A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ 答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于,,,,,,,,生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。 15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。 A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それ