初中生物腔肠动物和扁形动物解剖.ppt

游戏:你来比划我来猜 游戏规则： 可以用语言和动作来描述所猜动物，但不能说出名字中的任一个字； 描述可以是动物的特征或生活习性，但不能用拆分文字的办法进行描述。如“熊猫”不能说“第二个字是会捉老鼠的那个”； 你来比划我来猜 动物与植物的一个显著区别： 植物：通过光合作用制造有机物 动物：靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物 观察思考 （二）体形：辐射对称。 意义：便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 观察思考 两种消化方式 （1）细胞外消化：内胚层里有许多能够分泌消化液的细胞，这些细胞分泌的消化液进入消化腔。 （2）细胞内消化：内胚层中有一些细胞能够把食物微粒包进细胞里进行消化。 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 知识点 1、动物不能通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 2、多数腔肠动物生活在海洋中，少数生活在淡水中。 3、腔肠动物是低等的多细胞动物。 4、腔肠动物代表：水螅 ①水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。 ②体形：辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。