初中语文病句修改专题解剖.ppt

初中语文病句修改专题 病句的常见类型 修改病句的方法与技巧 病句修改 所谓病句，即句意表达不明确甚至不正确、不合事理的句子。 本课时要点一：病句类型。 识记并熟悉常见的病句类型： 1语序不当 2搭配不当或用词不当（虚词、关联词使用不当） 3成分残缺或赘余（重复罗嗦）? 4表意不明、存在歧义 5不合逻辑（前后矛盾、否定不当、不合事理） 6句式杂糅（结构混乱） 1.语序不当 数学对我不感兴趣。 这本书对于中国青年是不陌生的。 这次流行病科普知识讲座，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 记者到学校采访到了许多王老师的事迹。 我国棉花的生产，现在已经自给有余。 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 2.搭配不当或用词不当（虚词、关联词使用不当） 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”不会发出声响。） 她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（“生涯”不能“退出”） 这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）? 贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。 3.成分残缺或语意赘余（重复罗嗦） 我这次考试没考好的原因，主要因为我没有按老师的要求认真审题。（“原因”与“因为”重复、多余） 他挣的钱不足以养活一家人