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- 2016-12-18 发布于湖北
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* §1-1 本课程研究的对象和内容 §1-2 本课程在教学中的地位 §1-3 课程的性质和学习方法 §1-4 机械原理学科发展现状简介 第一章 绪 论 顾名思义,本课程研究对象为:机械 机械 机器 斜面 任何机械都经历了:简单→复杂的发展过程。 机械-人造的用来减轻或替代人类劳动的多件实物的组合体。 机构 (包括:龙门吊、鹤式吊、汽车吊、卷扬机、叉车、电梯-电脑控制)。 一般而言, 机械是机器和机构的总称 →杠杆 →起重轱辘 →滑轮组 →手动(电动)葫芦 →现代起重机 起重机的发展历程: §1-1 本课程研究的对象和内容 原理-机械的组成原理、工作原理、分析和设计原理(方法)等。 机器-根据某种具体使用要求而设计的多件实物的组合 体。 机构-能够用来传递运动和力或改变运动形式的多件 实物的组合体。如:连杆机构、凸轮机构、 齿轮机构等。种类有限 如: 缝纫机、洗衣机、各类机床、运输车辆、农用机器、起重机等。 机器的种类繁多,结构、性能和用途等各不相同,但具有相同的基本特征。 潘存云教授研制 典型机器的分析: 1.内燃机 内燃机 组成: 6 5 4 3 8 7 1 2 9 10 汽缸体1、 活塞2、 进气阀3、 排气阀4、 连杆5、 曲轴6、 凸轮7
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