《数学》九年级上册—圆周角--课件.pptVIP

（二） 有效探究——悟新知 探定义 圆心角：顶点在圆心的角。 圆周角：顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角。 （二） 有效探究——悟新知 探定义 判断下列图形中的角是不是圆周角，并说明理由： 圆周角的条件：（1）顶点在圆上 （2）两边都与圆相交 × × × √ × （二） 有效探究——悟新知 探定义 同一条弧所对的圆周角，称为同弧所对的圆周角。 圆心与圆周角有3种位置关系： （1）圆心在圆周角的一边上 （2）圆心在圆周角的内部 （3）圆心在圆周角的外部 （二） 有效探究——悟新知 探定理——分类 1、分别测量弧AB所对的圆周角∠ACB和圆心角∠AOB的度数，它们的大小之间有什么关系？ ∠ACB= ∠AOB （2）请大家根据圆心与圆周角的位置关系，把小组内画出的图形进行分类，你能分为几类？ 2、小组合作探究 （1）每个人在⊙O上任取一条弧AB，画出弧AB所对的一个圆周角和圆心角，测量它们的度数，你得到什么结论？ （二） 有效探究——悟新知 探定理——分类 （二） 有效探究——悟新知 探定理——证明 第一种情况： 第二种情况： ∠1= ∠2,∠3= ∠4 ∴ ∠1 +∠3= (∠2+∠4) 即:∠ACB = ∠AOB 作直径CD，利用（１） 的结果，有 证得： ∠2= ∠3 （二） 有效探究——悟新知 探定理——证明 第二种情况： 第三种情况： 作直径CD，利用（１） 的结果，有 ∠1= ∠2,∠3= ∠4 ∴ ∠1 +∠3= (∠2+∠4) 即:∠ACB = ∠AOB 作直径CD，利用（１） 的结果，有 ∠1= ∠2,∠3= ∠4 ∴ ∠1 -∠3= (∠2-∠4) 即:∠ACB = ∠AOB 圆周角定理： 一条弧所对的圆周角等于圆心角的一半。 （二） 有效探究——悟新知 探推论 1、同弧所对的圆周角之间有什么关系？ 例如图中∠C，∠D,∠E的大小有什么关系？ 同弧所对的圆周角相等。 推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等。 那等弧所对的圆周角相等吗？ 为什么？ （三） 基础巩固，——用新知 1、如图1，在⊙O中，∠BOC=50°，则∠BAC= ° 25 2、如图，在⊙O中，弦AB//CD，若∠ABC=40°，则∠BOD = 80°